語文新課程標準解讀學習體會-資料下載頁
2025-09-10 22:32本頁面
【正文】 學生可以加重獎勵。 （ 2）為了調(diào)動學生寫作興趣，可以走近學生，選擇有意義的社會熱點話題，比如：火箭隊到底能連勝多少場。今年奧運中國能不能拿到金牌數(shù)第一。還可盡量選擇一些有爭議的話題，充分調(diào)動學生寫作的積極性。 （ 3）適當舉行一些小型練筆會或比賽。可以班級或年級為 第 4 頁 共 4 頁 單位進行一次同主題的筆會或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學生集體榮譽和個人榮譽感。 。眾所周知，考試作文就必須要求速度，可是平時因 為這樣或那樣的原因，我們?nèi)狈焖僮魑牡膶ｉT訓練，因此每次考試總有個別學生會因作文影響最終得分。要扭轉這種局面，我們每位老師在學期初制定計劃時，就應明確規(guī)定每學期應有專門的快速作文訓練課。 由于本人倉促落筆，以上建議如有不足之處，敬請各位老師批評指正。 歷史學家，課程改革，中學生，初中生，語文書
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