【正文】 多多批評指正，謝謝大家。 第五篇：溝通，從心開始 溝通，從心開始 —— 家長會(huì)發(fā)言稿 聶霞 尊敬的各位家長： 下午好。感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝大家長期以來對學(xué)校、對我們班級工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。同時(shí)，也希望家長多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)大家和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合我們，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更佳的成績。 一、班級任課教師語文老師：聶 霞數(shù)學(xué)老師：袁 文霞音樂老師：何彩霞體育老師：王凱平 二、班級簡介 我們班有六十個(gè)健康、活潑、好學(xué)的孩子，好似六十朵嬌艷 第 18 頁 共 21 頁 怒放的花朵，組成了二 （三）班這個(gè)樂觀向上、朝氣蓬勃的集體。在這個(gè)充滿愛的大家庭里，孩子們樂學(xué)好思、團(tuán)結(jié)共進(jìn)。在快樂中成長，在耕耘中收獲。班級口號：我努力我快樂。 三、學(xué)生亮點(diǎn)： 學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的學(xué)生。龔紫研、趙雨泉、韓寒、李子怡、龔家樂、劉耀紅、程宇、許夢婷、趙健淳、陳偉浩、劉文豪、趙玉龍、彭宇潔、胡文超、姚一平、劉燈航、趙佳潔、孫雨夢、趙鈺、賀雅婷、 吳文迪、鄔子謙、劉嘉怡、李繼聰、李宇露、孫天佑、張慶奧、周子義、陳天奇、許晨、李宇楚、代晶晶、周子嫣等。 能自主學(xué)習(xí)、刻苦努力的學(xué)生：許孟琴、劉祎然、劉冰、周研、趙佳怡、劉行、王可盈、許鼎峰、張?zhí)烊?、許夢宇、趙子欣、葉思渝、段可杏、廖如景、王宇濤、劉子怡等 講文明、懂禮貌的學(xué)生。萬子豪、陳天奇、陳歡、余子嫣、葉思渝、張?zhí)烊?、王余森等? 酷愛閱讀的學(xué)生。張嘉慶、葉思渝、劉行、許孟琴、劉祎然、張?zhí)烊坏取? 讀書聲音洪亮的學(xué)生。趙滿鑫、劉燈航、段可杏、劉行、李 繼聰、劉佳、廖佳穎等。 上課舉手發(fā)言積極的學(xué)生。許夢婷、余子嫣、李繼聰、 第 19 頁 共 21 頁 段可杏、許鼎峰、劉行等。 字寫得特別工整、漂亮的學(xué)生。劉佳、廖如景、許孟琴、劉冰、周研、李子怡、孫雨夢、鄔子謙、葉思渝、趙佳怡等。 第四方面：經(jīng)驗(yàn)交流 。 現(xiàn)在學(xué)生的識字量越來越大，如果平時(shí)不提前自主識字，讀起課文來還是有很大的難度的。再加上進(jìn)入二年級之后，平時(shí)的考試和測試?yán)蠋熓遣蛔x題的，這樣也給學(xué)生增加了很大的困難。如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的 責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱；買零食時(shí)認(rèn)包裝袋上的字；每學(xué)完一課的生字就做做生字卡片等等。這樣，孩子識字的興趣可能會(huì)更濃。 。 有的家長總說孩子在家不肯讀書，而且反映的家長很多，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，有的比較溺愛孩子，事事都順著孩子，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，您肯定不希望這樣，所以我想告訴大家一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子 積極的、健康的成長。 這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩 第 20 頁 共 21 頁 子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。 ，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。 但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要您把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看 。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。 ，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)成績。心理學(xué)家講。 1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)； 2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信； 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在 一個(gè)多么美好的世界。 第五個(gè)方面：希望家長積極配合的幾件事 控制孩子的零花錢，上學(xué)期間堅(jiān)決不給零花錢。 第 21 頁 共 21 頁 周一到周五禁止看電視。 如實(shí)的報(bào)聽寫，不要包庇。 每周一提醒學(xué)生穿好校服，每天督促少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。 正確引導(dǎo)孩子每天讀課外書半小時(shí)并簽字。 5 月 1 日之后每天中午督促孩子睡午覺。 與孩子相處時(shí)口頭考考孩子的乘法口訣。 按時(shí)到校：上午 7： 40 之前進(jìn)班，下午 1： 30 之前進(jìn)班。 支持和理解我們的工作。（如。陽光通、作業(yè)簽字、學(xué)校的收費(fèi)工作、） 六、家長發(fā)言 我們班有些家長，在教育孩子上花費(fèi)了很多時(shí)間，他們的孩子在各方面也表現(xiàn)得比較出色。我們班的劉祎然同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上比較出色，而且閱讀面比較廣、各方面都獲得了很好的發(fā)展。下面我們歡迎劉祎然同學(xué)的媽媽上臺來發(fā)言，我們一起來分享她的教育經(jīng)驗(yàn)。 最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長。再一次的感謝大家對我們工作的支持和理解。