【導讀】圖片的形狀和大小呢?從左至右,圖形縮小了。請用小棒擺兩個大小不同的正方形。(同桌共同完成,一人擺一個邊長不同的正方形。把每一邊都放大了,觀察長方形在縮小過程中的邊和角,你發(fā)現(xiàn)了什么?的大小沒變,還是長方形。以得出什么結論?把左邊長方形的長、寬都縮小為原來的。
【總結】教學目標意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解,動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。,使大家積極參與學習活動,在學習過程中感受成功的喜悅。你好棒!你好棒!按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍。按2:1畫出下面圖形放大后的圖形。
2024-12-13 10:40
【總結】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊,學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。。教學目標復習:?請你說出兩個比。?上面兩個比的比值各是多少?王曉光拖動電腦的鼠標,把一幅長方形畫放大。
2024-11-15 04:47
【總結】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;培養(yǎng)空間觀念和動手操作能力。?2.掌握圖形的放大或縮小的方法,初步體會圖形的相似。?3.在學習過程中感受成功的喜悅。1.小圓的半徑是2厘米,大圓的直徑是3厘米,大圓和小圓的直徑比是(),大圓和小圓的周長
2024-12-04 22:28
【總結】圖形的放大與縮小教學目標1.結合具體情境,理解圖形按一定的比進行放大或縮小的原理。2.能按一定的比,將一些簡單圖形進行放大或縮小。3.知道圖形按一定的比放大或縮小后,只是大小發(fā)生了變化,形狀沒變。教學重點把圖形放大或縮小。教學難點會把圖形按一定的比例放大或縮小。教學準備方格紙、課件。教學過程一、
2024-11-19 00:54
【總結】ABCD你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長是第一幅圖的長的2倍,第二幅圖的
2024-11-11 12:14
【總結】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標,把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米:第二幅長方形畫的長是16厘米,寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關系?寬呢?例1王曉光拖動電腦的鼠標,把
2024-12-13 18:10
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.初步理解圖形放大和縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形。、理解,動手操作活動體驗圖形放大或縮小的過程。,使大家積極參與學習活動,在學習過程中感受成功的喜悅。你見過這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???自學例4,并思
2024-12-11 14:05
【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊教學目標?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級下冊6
2024-12-12 20:11
【總結】ABCD人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.使同學們在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.使同學們在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是
2024-12-13 19:58
【總結】軸對稱圖形西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們聯(lián)系生活中的對稱現(xiàn)象,通過觀察和動手操作,初步認識軸對稱圖形的一些基本特征。?使同學們能根據(jù)對軸對稱圖形的初步認識,在一組實物圖案或簡單平面圖形中正確識別軸對稱圖形;能用一些方法“做”出一些簡單的軸對稱圖形;能在方格紙上畫出軸對稱圖形的另一半。?一個圖形沿著一條直線對
2024-11-15 05:17
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊放大與縮小小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。甲乙丙4厘米8厘米2厘米212:1,也就是乙是甲的2倍。1:2,也就
2024-12-05 01:31
【總結】兩幅照片的長有什么關系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米。(1)圖中()號圖形是①號長方形放大后的圖形,它是按():(
2024-11-11 01:48
【總結】第一篇:蘇教版六年級數(shù)學《圖形的放大與縮小》說課稿 一、教材分析 1、教學內容:《圖形的放大和縮小》是蘇教版六年級下冊第三單元的第一課時的內容,教材先讓學生認識圖形的放大和縮小,再讓學生經(jīng)歷按指定...
2024-11-15 06:15
2024-11-10 04:28
【總結】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設計一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形
2024-12-11 06:26