人教新課標數(shù)學六年級下冊圖形的放大與縮小2-資料下載頁
2024-12-13 19:58本頁面
【導(dǎo)讀】1．使同學們在具體情境中初步理解圖形的。個簡單圖形按指定的比放大或縮小。2．使同學們在觀察、比較、思考和交流等。第二幅圖的寬也是第一幅圖的寬的２倍。長方形對應(yīng)邊長的比是(),畫()格,寬要畫()格。是原來的3倍嗎？有什么不同的地方?大小發(fā)生了變化。長96厘米，高64厘米。
【正文】 的圖形的形狀是一樣的 ,只是大小發(fā)生了變化。 任選一個圖形，按 1:2縮小畫在方格紙上。 練一練： 按 1： 2的比畫出下面圖形縮小后的圖形。 (1)將三角形 A的各條邊按 4:1放大 ,得到三角形 B。 (2)將 三角形 B的各條邊按 1:2縮小 ,得到三角形 C。 (3)畫出上述圖形 ,并指出哪些是三角形 A經(jīng)過放大后的圖形 ,哪 個是三角形 C經(jīng)過縮小后的圖形。 長 288厘米，高 192厘米。 長 240厘米，高 160厘米。 長 192厘米，高 128厘米。 長 144厘米，高 96厘米。 長 96厘米，高 64厘米。
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