蘇教版六年級(jí)下冊(cè)放大與縮小課件-資料下載頁(yè)
2024-12-05 01:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中，步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。兩幅畫的長(zhǎng)有什么關(guān)系？下面長(zhǎng)方形中的每個(gè)小正方形的面積是1平方厘米。原來(lái)的幾分之幾？圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來(lái)的2倍嗎？你還有什么疑問(wèn)？
【正文】 放大后 的圖形，它是按 ( ):( )的比放大的。 (2)圖中 ( )號(hào)圖形是 1號(hào)長(zhǎng)方形縮小后 的圖形，它是按 ( ):( )的比縮小的。 1 2 3 4 5 1. 5 3 2 3 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 0 9 11 按 2:1的比畫出正方形放大后的 圖形 , 再按 1:2的比畫出長(zhǎng)方形 縮小后的圖形。 2. 放大和縮小后的圖形與原來(lái)的圖形有什么關(guān)系？ 你還有什么疑問(wèn)？
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