7學校教學管理工作中存在的問題及對策-資料下載頁
2025-09-10 19:04本頁面
【正文】 一方面，院校領(lǐng)導(dǎo)層在制定重大決策政策時，要注重聽取和采納廣大師生 的意見建議，并在決策實施過程，要實時跟進決策的實施效果和問題，注重師生對決策實施情況的反饋，從而讓每一項政策都能夠在全校上下高效貫徹落實，抓出成效。另一方面，教學管理人員要轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，改進服務(wù)方式，提升服務(wù)效能，切實當好廣大師生的 “ 服務(wù)員 ” ，為他們提供周到、細致、全面的服務(wù)，讓他們在教學一線能夠全身心投入工作中去。同時，教學管理人員與廣大師生也要互相加強溝通交流，尤其在崗位鍛煉方面，可以建立管理崗位與教學崗位互相掛職鍛煉，讓優(yōu)秀的管理人才成為優(yōu)秀的教學人才，讓優(yōu)秀的教學人才成為優(yōu)秀的管理人才。 四、結(jié)語 第 6 頁 共 6 頁 總是，新形勢下，加強和改進高職院校的教學管理工作，是一項系統(tǒng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在實際的推進過程中，一定要遵循因地制宜、循序漸進的原則，積極穩(wěn)妥地把學校教學管理中存在的突出困難和問題一一予以妥善化解。當然，學校教學管理工作的改進僅僅依靠學校的力量的不夠的，這需要包括政府、教育部門在內(nèi)的社會各界通力配合、協(xié)力合作。 參考文獻： [1]李孝東 .略論高職院校教學管理隊伍建設(shè) [j].出國與就業(yè)（就業(yè)版） .2024（ 17） [2]劉旭暉 .高職院校教學管理隊伍建設(shè)探索 [j].科技經(jīng)濟市 場 .2024（ 12） [3]孫習軒 .我國高職教育中存在的問題及對策 [j].現(xiàn)代農(nóng)村科技 .2024（ 13）
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