角的分類1說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】1《角的分類》說課稿各位評委老師好！我是xx號選手，今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的分類》。我準(zhǔn)備從說教材，說教學(xué)目標(biāo)，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書設(shè)計五個方面來進行今天的說課。首先我對這節(jié)教材進行分析。本課是在二年級的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)爻橄蟪鰣D形的特征，是在學(xué)生初步認識角，會用量角器的基礎(chǔ)上，進一步認識銳角、直

2024-11-22 03:49

角的分類說課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》說課稿范文 　　一、先說教材分析： 　　《角的分類》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角，學(xué)生在二年級《角的初步認識》里已有了初步的接觸，對于直角...

2024-12-03 04:23

角的分類問題導(dǎo)讀-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類問題導(dǎo)讀——評價單設(shè)計者：千陽縣文家坡小學(xué)班級：四年級姓名：一、填空題1、角是從一點引出的兩條()所組成的圖形,這一點是角的（）,兩條射線是角的()。2、通過一點可以作（）條直線，兩點之間可以作（）條線段，從一點出發(fā)可以作（）條射線。3

2024-11-24 14:57

角的分類2說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》說課稿一、說教材：我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元第三課時《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認識角，會用量角器量角的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，教材借助兩把折扇的實物素材認識平角和周角，通過觀察、動手實踐、探究掌握銳角、直角、鈍角、平角、周角之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)

2024-11-22 00:53

三角形分類教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊教案三角形分類教學(xué)目標(biāo)：●讓每位學(xué)生通過動手操作，經(jīng)歷給三角形分類的過程，認識并識別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，了解各種類型三角形的特點?！裢ㄟ^觀察、比較、歸類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。●創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景讓學(xué)生充分地、主動地進行思考、歸納和相互討論，激發(fā)其更加積極主動學(xué)習(xí)的

2024-11-22 01:53

三角形分類教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生在給三角形分類的探索活動中發(fā)現(xiàn)和認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2．讓學(xué)生在實際操作中發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、驗證、判斷等學(xué)習(xí)的方法。3．激發(fā)學(xué)生的主動參與意識、自我探索意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)的重點、難點：教學(xué)重點：是會按角的大小給三角形分類。教學(xué)難點：是銳

2024-11-21 21:37

24角的度量、分類、畫角-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量角的分類廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司復(fù)習(xí)引入探索新知鞏固練習(xí)退出廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂點邊邊說一說角有哪些特點？哪個角大？12廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點廣州市三

2024-11-20 23:47

角的分類和畫角課件-資料下載頁

【總結(jié)】授課教師:付云霞指導(dǎo)教師：肖蘇丹4你知道直角是多少度嗎？量一量。90°直角等于90°。想一想銳角、鈍角與直角、平角有什么關(guān)系？思考：直角、平角和周角的大小有什么關(guān)系？直角新知講解

2024-11-24 15:46

角的分類和畫角(2)-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類和畫角教學(xué)內(nèi)容：教科書第84～85頁。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30度、45度、60度和90度的角。2．使學(xué)生通過畫、折、量等操作活動，形成角和各類不同的角的表象，初步學(xué)會估計角的大小，發(fā)展空間觀念。教具準(zhǔn)備量角器，鐘面，

2024-11-24 17:01

角的分類說課設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》說課稿大家好！我是牧野區(qū)楊崗小學(xué)的李麗萍。我們學(xué)校是農(nóng)村遠程教育工程模式二學(xué)校。今天，我利用我校的遠教設(shè)備資源，說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的分類》。一、先說教材分析：《角的分類》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角》中的第三課時的內(nèi)容。關(guān)于角，學(xué)生在二年級《角的初步認識》里已有了初步的接觸，對于直角已經(jīng)有了一些了解，但是

2024-11-22 02:17

角的分類導(dǎo)學(xué)單-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》導(dǎo)學(xué)單班級：組名：姓名：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本p41內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識平角，周角。2、能正確區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。3、掌握直角、平角、銳角、鈍角和周角間的關(guān)系?！駨?fù)習(xí)鋪墊說說下面的角各是什么角?并說

2024-11-24 16:17

角的分類教學(xué)設(shè)計文檔-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)設(shè)計三里畈小學(xué)邱巧容教學(xué)目標(biāo)：1、認識和理解直角、銳角

2024-11-24 17:01

角的分類9教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材41頁的例2、例3及相關(guān)的練習(xí)。課標(biāo)要求：知道平角與周角，了解周角、平角、鈍角、、直角、銳角之間的大小關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程學(xué)習(xí)角的分類。2、通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動，學(xué)生會根據(jù)角的度

2024-11-24 13:09

角的分類18教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】角的分類教學(xué)內(nèi)容角的分類課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能：，使學(xué)生學(xué)會根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關(guān)系。。過程與方法通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生經(jīng)歷平角和周角形成過程，并根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分。情感態(tài)度和價值觀：體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊

2024-11-24 16:18

角的分類2教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的實踐應(yīng)用與研究———“自主·品悟”“自主·體驗”有效教學(xué)模式的探索《角的分類》教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)角的知識，有了度量角的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。由于學(xué)生在二年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了銳角、直角和鈍角，所以本節(jié)課的重點是認識“平角”和“周角”和掌握各種角之間的關(guān)系。本節(jié)課我

2024-11-22 03:49

角的分類16教案-文庫吧

角的分類16教案-wenkub

角的分類16教案(已修改)

角的分類16教案(編輯修改稿)