角的分類2說課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-13 00:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)《角的分類》。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角，會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，“學(xué)數(shù)學(xué)”、“做數(shù)學(xué)”的樂趣。基于對(duì)教材的以上認(rèn)識(shí)，依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定如下教學(xué)。通過觀察掌握銳角、鈍角、直角、平角、周角之間的關(guān)系。眼光發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)空間觀念。易從記憶中揮發(fā)掉的。經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。這節(jié)課我根據(jù)新課程的理念，采用動(dòng)。手實(shí)踐，自主探索與合作交流的方式進(jìn)行。所以我從猜謎語(yǔ)入手使學(xué)生主動(dòng)參與到活動(dòng)中來。無風(fēng)動(dòng)有風(fēng)，夏季搖來樂陶陶。今天老師也帶來了一把扇子！這時(shí)我出示三幅圖，看一看，它們都是什么角，請(qǐng)看大屏。驗(yàn)和已有知識(shí)，也為本節(jié)課后續(xù)學(xué)習(xí)做了鋪墊。這一環(huán)節(jié)中學(xué)生用自己喜歡的方式探究實(shí)踐，為學(xué)習(xí)角的分類作了鋪墊。學(xué)生情緒又一次高漲，這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，提高量角的技能。
【正文】 的有序排列） （）角 （）角 （）角 （）角 （）角 在 46o、 130o、 90o、 270o、 25o、 107o、 180o、 360o 這些角中（ ）是銳角，（）是直角、（）是鈍角，（）是平角（）是周角。 你能只量一個(gè)角的度數(shù)就知道其他三個(gè)角的度數(shù)嗎？ 1 2 3 4 ∠ 1=40o∠ 2=() ∠ 3=()∠ 4=() 時(shí)鐘在十點(diǎn)時(shí)，時(shí)針與分針成（）度角。 將一張圓形紙對(duì)折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？ 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了五道習(xí)題，內(nèi)容由淺入深，逐步提高 ,讓學(xué)生體驗(yàn)到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的成功感 ,并給學(xué)生提供自主探索的時(shí)間和空間，從而產(chǎn)生積極的數(shù)學(xué)情感。 總之，這節(jié)課我本著以興趣 為先導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，以三維目標(biāo)的落實(shí)為目的，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、推理的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
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