角的度量說課稿-資料下載頁
2025-04-17 12:08本頁面
【正文】 “身邊的數(shù)學”引入課堂，使學生覺得數(shù)學就在身邊，達到生活材料數(shù)學化，數(shù)學教學生活化?！恐螅矣肿寣W生感受游戲教學的愉悅性，讓他們在輕松的氣氛下獲取知識。我讓學生帶上動物頭飾，每一位小動物左手拿量角器，右手拿一支小木棍，說到量角器哪個部位，就用筆尖指到哪個部位，看誰指得又準又快？【利用其趣味性的游戲讓學生在學習中得到升華，去激發(fā)學生學習的興趣，最重要的是讓學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，獲得學習的快樂?！浚ㄎ澹?、質(zhì)疑反思 交流情感 師：通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？有什么收獲和感想？你是如何評價這節(jié)課呢？【引導學生自己進行課堂小結(jié)，有助于知識的鞏固和自主學習能力的提高。通過談收獲、談感想，使學生互相補充，共同完善，有利于學生學習能力的培養(yǎng)。更為學生學會評價他人，評價自己做一個鋪墊。】 五、直面體現(xiàn)、說板書角的度量 （內(nèi)圈刻度） （外圈刻度） 80176。 80176。 1176。 （零刻度線） 中心對頂點，零線對一邊，另邊看刻度，內(nèi)外要分辨。 角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系，與角叉開的大小有關系?！就ㄟ^上面的板書，把有關角的知識和度量角的技能逐一展現(xiàn)在學生的面前，使學生看了一目了然。角的認識和角的度量，反映整堂數(shù)學課的精華，讓學生從板書中，掌握知識的綱要，受到美的熏陶。】歡迎下載
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