角的度量說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-04-17 12:08本頁(yè)面
【正文】 “身邊的數(shù)學(xué)”引入課堂，使學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)就在身邊，達(dá)到生活材料數(shù)學(xué)化，數(shù)學(xué)教學(xué)生活化?！恐?，我又讓學(xué)生感受游戲教學(xué)的愉悅性，讓他們?cè)谳p松的氣氛下獲取知識(shí)。我讓學(xué)生帶上動(dòng)物頭飾，每一位小動(dòng)物左手拿量角器，右手拿一支小木棍，說(shuō)到量角器哪個(gè)部位，就用筆尖指到哪個(gè)部位，看誰(shuí)指得又準(zhǔn)又快？【利用其趣味性的游戲讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到升華，去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最重要的是讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲取知識(shí)，獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。】（五）、質(zhì)疑反思 交流情感 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲和感想？你是如何評(píng)價(jià)這節(jié)課呢？【引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行課堂小結(jié)，有助于知識(shí)的鞏固和自主學(xué)習(xí)能力的提高。通過(guò)談收獲、談感想，使學(xué)生互相補(bǔ)充，共同完善，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。更為學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人，評(píng)價(jià)自己做一個(gè)鋪墊。】 五、直面體現(xiàn)、說(shuō)板書(shū)角的度量 （內(nèi)圈刻度） （外圈刻度） 80176。 80176。 1176。 （零刻度線） 中心對(duì)頂點(diǎn)，零線對(duì)一邊，另邊看刻度，內(nèi)外要分辨。 角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系，與角叉開(kāi)的大小有關(guān)系?！就ㄟ^(guò)上面的板書(shū)，把有關(guān)角的知識(shí)和度量角的技能逐一展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使學(xué)生看了一目了然。角的認(rèn)識(shí)和角的度量，反映整堂數(shù)學(xué)課的精華，讓學(xué)生從板書(shū)中，掌握知識(shí)的綱要，受到美的熏陶?！繗g迎下載
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