愛因斯坦和小女孩教案設(shè)計-資料下載頁
2025-11-15 12:49本頁面
【導讀】課文中出現(xiàn)了哪些人物?在不同人的眼中，愛因斯坦是個怎樣的人呢?用不同的線條畫出有關(guān)。的句子，讀一讀，想一想，說一說。(童話故事中的人是虛構(gòu)的，一般不會出現(xiàn)在我們的身邊。小女孩為什么會覺得愛因斯坦是童話故事中走出來的呢?讀一讀，這句話寫出了愛因斯坦的什么?他的衣著有什么特點呢?你覺得可以用哪個詞語來概括愛因斯坦的工作室?愛因斯坦的工作室亂得一塌糊涂，可以看出他??(至少穿衣服得整齊，在。她的眼里，最偉大的人應(yīng)該在各方面都表現(xiàn)得非常好。覺得自己很普通。凡的業(yè)績，或許偉大就是另一種平凡。連愛因斯坦都認為自己不是一。(父親聽后興奮的說：“孩子，你今天碰到了當今世界上最偉大的人?！比耸且患謽s幸的事情。看來父親十分地崇拜愛因斯坦。指名通過朗讀表現(xiàn)出人物中的性格。男女生分角色讀。愛因斯坦是不是個偉大的人呢?年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。課外搜集愛因斯坦的故事，在班內(nèi)交流。
【正文】 你收集到的資料說說，要說明理由。 【愛因斯坦是德裔美國物理學家，思想家及哲學家，猶太人，現(xiàn)代物理學的開創(chuàng)者和奠基人，相對論 —— “質(zhì)能關(guān)系”的提出者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛(wèi)者 (振動的粒子 )—— 不擲骰子的上帝。 1999年 12月 26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”?！? 五、小結(jié)全課 學了《愛因斯坦和小女孩》這篇課文，你認識了 ( )的愛因斯坦和( )的小女孩。 教師小結(jié)： 縱觀愛因斯坦的一生，可以說他不僅是一個偉大的科學家，一個富有探索精神的哲學家，同時也是一個有強烈正義感和社會責任感的世界公民。 六、拓展延伸 課外搜集愛因斯坦的故事，在班內(nèi)交流。
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