【導(dǎo)讀】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角。角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示。度量角的大小用量角器。仔細(xì)觀察,量角器上有什么?把半圓平均分成180份,每一份所對(duì)的角的大小是1度,記作1°判斷對(duì)錯(cuò)這個(gè)角是26°用量角器量下面的兩組角,比較一下它們的大小,你有什么發(fā)現(xiàn)?叉開(kāi)得越大,角越大。
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。判斷下面的圖形哪些是角?(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形就是角你能比較出下面
2024-12-04 20:58
【總結(jié)】角的度量西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角頂點(diǎn)邊角通常用符號(hào)“
2024-12-04 19:25
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)角的度量反思 《角的度量》的教學(xué)反思 角的度量這一單元看似內(nèi)容不多,但比較抽象,學(xué)好本單元內(nèi)容,對(duì)今后學(xué)習(xí)習(xí)近平面圖形有極其重要的作用。 角的度量是本單元的難點(diǎn),是比較開(kāi)放的一個(gè)章...
2024-11-09 02:22
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)角的度量教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段,認(rèn)識(shí)射線和直線,知道三者之的和別。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法,知道角的各部分名稱(chēng)。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于線段、射線、直線和角...
2024-11-09 02:28
【總結(jié)】角的度量滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要掌握用量角器測(cè)量角度的方法,能夠正確的測(cè)量任意角的度數(shù)。頂點(diǎn)邊123123131313131313131212212
2024-12-13 11:09
【總結(jié)】游戲引入動(dòng)畫(huà)演示
2024-12-12 19:23
【總結(jié)】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???為什么?(最?。┌寻雸A分成180等份,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角
2024-11-23 12:35
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》 新人教版四年級(jí)上冊(cè)《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì) 開(kāi)遠(yuǎn)市樂(lè)白道中心校 陸孟菊 一、教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能: (1)認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位,會(huì)在量角器上找出...
2024-11-08 23:43
【總結(jié)】制作者:于學(xué)勇單位:三臺(tái)縣爭(zhēng)勝小學(xué)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。繛槭裁??(最小)把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度
2025-07-22 03:30
【總結(jié)】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角。我們用“∠”表示角,讀作“角”,左邊的角記作∠11下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。磕窍旅鎯蓚€(gè)角呢?把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小叫做1度,記作“1°”。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】下面圖形中,你認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)?能說(shuō)出它們的名字嗎?()()()()直線線段角?頂點(diǎn)1邊邊在角上標(biāo)1,記作“∠1”??磮D按要求把序號(hào)填在括號(hào)里。是直線的有()是射線的有(
2024-11-23 10:41
2024-11-19 10:28
【總結(jié)】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角。我們用“∠”表示角,讀作“角”,左邊的角記作∠11下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最小?那下面兩個(gè)角呢?把半圓分成180等份,每一份所對(duì)的角的大小叫做1度,記作“1°”。認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0
2024-11-21 05:56
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體
2024-11-21 04:26
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)角的各部分名稱(chēng),掌握角的符號(hào)表示法及讀法;,會(huì)使用量角器正確地度量角的度數(shù);一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與嚴(yán)謹(jǐn),激發(fā)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的熱情。教學(xué)重點(diǎn):能正確使用量角器度量角的度數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,量角器的正確使用方法,知
2024-12-08 08:31