解決問(wèn)題的策略★-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解決問(wèn)題的策略 《解決問(wèn)題的策略》說(shuō)課稿各位專家：大家好！ 一、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第六單元解決問(wèn)題的策略——列舉。本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用列表和...

2025-10-26 12:35

解決問(wèn)題的策略分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......解決問(wèn)題的策略（1）知識(shí)點(diǎn)：1.用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題2.用替換的策略解決問(wèn)題3.用假設(shè)的策略解決問(wèn)題4.用轉(zhuǎn)化的策略解決問(wèn)題1．用倒過(guò)來(lái)推想的策略解決問(wèn)題在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用倒過(guò)來(lái)推想的策略尋求解決問(wèn)題的思路，并能根據(jù)具體的問(wèn)題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問(wèn)題。2.

2025-03-25 07:47

八、解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校張貴柱教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)P65-67。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息，學(xué)會(huì)應(yīng)用從已知條件或從問(wèn)題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。2、讓學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的

2024-11-29 04:55

解決問(wèn)題的策略定稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......解決問(wèn)題的策略、找規(guī)律專項(xiàng)練習(xí)一、選擇題(10分)1、一組圖形有規(guī)律的排著：第78個(gè)是（　?。〢、 B、 C、 D、2、慶?！傲弧保秤變簣@舉行用火柴棒擺“金魚”比賽，其中擺的1條、2條、3條“金魚”如圖所示：按照上面的規(guī)律，擺100條“金魚”需

2025-03-25 07:47

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略【教學(xué)簡(jiǎn)析】：本節(jié)課是蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)解決問(wèn)題的策略這一單元的第一課時(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)掌握了用畫圖、列表，以及列舉、倒推、替換和假設(shè)等策略解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實(shí)際、動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)探究轉(zhuǎn)化的策略，并運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略來(lái)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教材分別安排空間和圖形領(lǐng)域和數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略加以解決。通過(guò)例

2025-01-10 09:00

六-解決問(wèn)題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元解決問(wèn)題的策略第一課時(shí)用“一一列舉”的策略解決問(wèn)題1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決

2024-11-29 21:54

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三單元解決問(wèn)題的策略第1課時(shí)從問(wèn)題出發(fā)思考的策略教學(xué)內(nèi)容：教材第27-28的內(nèi)容，第29頁(yè)的第3、4題。教學(xué)目標(biāo)：，選擇分析問(wèn)題的思路，分析題目表示的數(shù)量關(guān)系，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力。，自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生連貫、有序、有層次的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：如何從問(wèn)題開始想，根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)問(wèn)題分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：白板課件

2025-04-17 12:34

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教案 　　解決問(wèn)題的策略蘇教版教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　五上第63~64頁(yè)的例1、例2和練一練。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，能通過(guò)不遺...

2024-12-07 01:47

還原法倒推法解決假設(shè)法方程法解決問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角：雞兔同籠知識(shí)點(diǎn)一：“雞兔同籠”問(wèn)題的特點(diǎn)例題：籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。雞和兔各有多少只？題型特點(diǎn)：雞兔同籠是已知雞、兔的總頭數(shù)和總腳數(shù)，求其中雞和兔務(wù)有多少只的問(wèn)題。請(qǐng)你用“﹋”畫出下面題中相當(dāng)于總頭數(shù)的數(shù)據(jù)，用“——”畫出下面題中相當(dāng)于總腳數(shù)的數(shù)據(jù)。1、大油瓶每瓶裝4千克，小油瓶2瓶裝1千克，現(xiàn)有100千克油裝了

2025-08-05 17:32

解決問(wèn)題的策略教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：解決問(wèn)題的策略教案 從問(wèn)題出發(fā)分析和解決問(wèn)題 蘇州平江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 浦瑩露 【文本解讀】 從題目中的問(wèn)題入手，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，先找出與這個(gè)問(wèn)題直接相關(guān)的兩個(gè)條件；再把上述條件中的未知項(xiàng)作為...

2025-10-26 12:35

解決問(wèn)題的策略二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略二蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組靳亞銳例2、南山中心小學(xué)舉行小學(xué)生足球賽，有4支球隊(duì)參加，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。如果每?jī)芍蜿?duì)比賽一場(chǎng)，一共要比賽多少場(chǎng)？“每?jī)芍蜿?duì)比賽一場(chǎng)”是什么意思？你想用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？先試一試，再和同學(xué)們交流？分別列舉紅——黃紅——

2025-08-01 14:02

解決問(wèn)題的策略-轉(zhuǎn)化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略—轉(zhuǎn)化觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形面積的大小演示1演示2小結(jié)觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：

2025-05-02 03:16

解決問(wèn)題的策略練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問(wèn)題。2、使學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2025-10-10 05:23

解決問(wèn)題的策略替換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)（上冊(cè)）城頭鎮(zhèn)朱村店小學(xué)劉宗賀例1、小明把720亳升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？31例1、小明把720亳升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，

2025-10-07 14:10

解決問(wèn)題的策略——轉(zhuǎn)化法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略——轉(zhuǎn)化法知識(shí)點(diǎn)一、運(yùn)用轉(zhuǎn)化求面積如何比較左圖的面積大小關(guān)系？如何求右圖的面積大小？我們學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化有哪些？①角形（梯形）面積→平行四邊形→長(zhǎng)方形；②圓形→長(zhǎng)方形（三角形、梯形）③數(shù)乘法→整數(shù)乘法；④分?jǐn)?shù)除法→分?jǐn)?shù)乘法；⑤推導(dǎo)圓形面積公式時(shí)，通過(guò)切拼把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形來(lái)求面積；?、尥茖?dǎo)圓錐體積公式時(shí)，又把圓錐轉(zhuǎn)化成圓柱來(lái)求體積。

2025-03-25 07:47

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