6書香校園實施方案-資料下載頁
2025-09-10 14:58本頁面
【正文】 書籍。 （ 3）帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。（ 4）有條件的家庭，可開展 “ 網(wǎng)上讀名著 ” 等活動。（ 5）活動期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。 輔助措施 （ 1）印發(fā)《書香校園行動告家長書》，進行宣傳發(fā)動。（ 2）圍繞讀書活動，充實家長會、家長學校的活動內容。（ 3）注意發(fā)揮家長的作用，使其成為我校書香行動有力的支持 者、宣傳者和直接參與者、建設者。 （五）開展評比和參賽活動，促進 “ 書香校園 ” 形成 為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行 “ 書香班級 ” 、 “ 書香家庭 ” 、 “ 讀書明星 ” 等的評選。 營造書香教室。在全校開展 “ 書香班級 ” 評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設、班級圖書角的建設與使用、學生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出優(yōu)秀班級，給予表彰。 第 8 頁 共 8 頁 評選讀書明星。各班根據(jù)學生的讀書情況，每個月都對學生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學期末進行“ 讀書明星 ” 、的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學校，學校進行命名。 走進書香家庭。隨著 “ 書 香校園 ” 、 “ 書香教室 ” 的營造，學校為孩子們營造了良好的讀書氛圍，學校還將對部分學生家庭進行 “ 書香家庭 ” 的相片征集活動，向全校學生展示良好的家庭讀書氛圍，讓學生把書香帶進家庭，并開展 “ 書香家庭 ” 的評比活動。 四、成果匯報形式 學生朗誦會、優(yōu)秀讀書筆記集、?？?、班級活動成果展。教師讀后感、論文集、教育隨筆等。 五、 “ 書香校園 ” 創(chuàng)建活動領導小組組 長：張校長組員：班主任 “ 書香校園 ” 建設工作實施方案 （二 0 一五年度） 第二初級中學 2024 年 6 月 244 日
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