【導讀】培訓質量體系文件（E/0）版同時作廢。武漢理工大學船員教育和培訓質量方針為：嚴謹治學，嚴格管理，確保質量，培養(yǎng)高素質的航運人才。愛國愛黨、愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德。和團結協(xié)作精神，有嚴格的組織紀律和良好的服從意識；有扎實的基礎理論和較寬的專業(yè)知識，有分析。用能力，有較強的安全意識及環(huán)保意識；有適應航海工作環(huán)境的健康體魄與心理素質，具有在復雜情況下的應變能力。屬全國重點大學,國家“211工程”重點建設高校。學校位于“九省通衢”的武漢市,環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有占地面積近兩。專業(yè)技術職稱人員2168人。有院士5人，長江學者4人，國家百千。學校面向全國招生，全日制本專科在校生35，個,博士授權點60個，博士后科研流動站7個。有國家級重點學科3. 基地2個，省部級重點實驗室和工程研究中心17個。學?？茖W研究和科技成果產業(yè)化成績顯著。近年來承擔了大量國。“十五”期間，共承擔各。一批高水平的科研成果得到推廣應用，以光纖傳

　　

【正文】 在本單位的有效運行。 航運學院（代碼： 26） 負責擬訂航海技 術專業(yè)本、?？平虒W計劃和課程教學大綱。 負責組織實施經審查批準的專業(yè)教學計劃和教學大綱。 負責 提供 適任證書 考前 培訓 、專項培訓 、 特殊培訓項目 的 師資和設備。 負責本院航海類專業(yè)基礎課專業(yè)課教學質量的控制和任課教師的管理。 負責本院的師資隊伍建設及學生實習管理。 武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 30 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 負責本院的實驗室建設和 設備 管理。 負責本單位受控人員及新上崗人員的質量體系培訓。 負責質量方針在本單位貫徹和質量體系在本單位的有效運行。 網絡（ 繼續(xù) ） 教育學院 （ 代碼： 27） 全面 負責我校 成人學歷教育教學實施及其相關 管理工作 。 負責校內 成 人教育脫產 生思想教育與日常管理、就業(yè)指導工作 。 負責 函授（成人） 學歷教育學生的招生、教學組織、學籍管理、學生管理等工作 。 負責本單位受控人員及新上崗人員的質量體系培訓。 負責質量方針在本單位貫徹和質量體系在本單位的有效運行。 WSTC（代碼： 28） 負責經營 學校委托的六個特殊培訓項目。 負責制訂特殊培訓項目的教學實施計劃并組織實施。 負責對參加特殊培訓學員 的錄取和 日常管理。 協(xié)助海事管理機構實施有關考務和證書 發(fā)放工作。 負責本單位受控人員及新上崗人員的質量體系培訓。 負責質 量方針在本單位貫徹和質量體系在本單位的有效運行。 教育培訓管理辦公室（代碼： 29） 負責制訂學校各類非學歷培訓教育的發(fā)展規(guī)劃。 負責配置和協(xié)調利用學校的培訓資源，綜合協(xié)調學校非學歷培訓教育管理工作。 負責學校各類非學歷培訓教育培訓申報立項的審批。 武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 31 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 負責校外單位及個人盜用武漢理工大學名義進行教育培訓的信息收集工作。 負責學校非學歷教育培訓的對外統(tǒng)一宣傳，對學校各單位培訓項目的招生簡章、宣傳資料及廣告進行審核和管理。 負責學校各類非學歷教育培訓的相關檔案管理。 負責學校非學歷教育培訓的發(fā)證管理和 證書電子注冊工作。 負責本單位受控人員及新上崗人員的質量體系培訓。 負責質量方針在本單位貫徹和質量體系在本單位的有效運行。 培養(yǎng)計 劃和大綱編制、修訂 為使學校船員教育與培訓達到培養(yǎng)質量的要求，質量體系文件中建立了《培養(yǎng)計劃與 教學 大綱編制》程序，對所有教學活動的設計過程進行控制和驗證，以滿足 STCW 公約和主管機關有關適任標準等方面的要求。 專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學大綱的編制、評審過程，由有豐富教學經驗和海上資歷的教師參加完成，如培養(yǎng)方案作修訂時，需請專家或資深的船長、輪機 長進行審定。 專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學大綱編制時，有關學院應組織人員學習、理解有關法規(guī)、公約的要求，并把主管機關制訂的考試大綱作為設計輸入，同時吸收國內外海運院校的經驗，并結合以往計劃的實踐情況，確定制訂或修訂的基本原則和要求，確保船員教育和培訓目標得以實現(xiàn)。 專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學大綱將隨著航運事業(yè)的發(fā)展或用戶武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 32 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 的要求進行及時的修改或更新。 學員錄取與管理 為實現(xiàn)招生質量的控制和學生管理工作有序進行，確保培養(yǎng)質量的要求，質量體系文件中建立了《學員錄取管理》、《學 生軍訓》、《半軍事化管理》、《德育教育》、《學生檔案管理》、《學生體能素質培養(yǎng)》、《學籍管理與發(fā)證》、《畢業(yè)生派遣》等程序文件 和 《 船員適任證書考前培訓招生管理》業(yè)務指導書 ，確保對招生錄取、日常管理、健康狀況、學籍管理、學生檔案和畢業(yè)(或結業(yè) )等全過程受控。 招生 學校根據(jù)辦學規(guī)模和資源，制訂學歷教育年度招生計劃 和船員專項培訓招生 （錄?。?計劃 。 在招生錄取工作中，學校根據(jù)考生所在省市 考 試 錄取分數(shù)線及對船員資格 條件的要求，進行嚴格審核擇優(yōu)錄取。 管理 學生日常管理。為培養(yǎng)學生嚴謹?shù)墓ぷ?、生活作風和敬業(yè)精神，強化養(yǎng)成教育和服從意識，學校對新生集中軍訓，日常實行半軍事化管理并進行德育修養(yǎng)教育，開展健康、文明的校園文化活動。 對培訓學員實行相對集中住宿管理，確保正常的教學秩序。 為確保學生身體素質及健康狀況符合主管機關的要求，學校組織學生進行各種體能訓練，并定期進行體能檢測及對易流行疾病作好預防工作。 武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 33 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 學籍管理。為確保培養(yǎng)質量，學校對學生理論學習、技能培訓和思想品德修養(yǎng)教育等的成績，將經考試 (考查 )進行檢查，教務部門按學籍管理程序有專 人建立管理數(shù)據(jù)庫，并按學校有關學籍管理規(guī)定對成績不合格學生進行學籍處理，學生畢業(yè)前應全面復核，對在校期間成績合格學生，學校頒發(fā)畢業(yè)證書并推薦就業(yè)。 學生檔案管理。為記錄學生成長歷史，為用人單位選拔使用人才提供有效依據(jù)，學工部（處）按學生檔案管理要求完成學生檔案的建立、保管等工作。 畢業(yè) 、結業(yè) （船員專項） 證書管理。 每年六月份，余區(qū)教務辦核查各學院填報，畢（結）業(yè)生和學位授予名單， 核查無誤后報教務處審定批準，填 制 證書，向各學院發(fā)學歷、學位證書 ，各學院負責向學生頒發(fā)學歷和學位證 書 ； 船員培訓中心 、 WSTC 在 專項培訓項目和特殊培訓項目 考試結束后到 海事主管機關 領取船員專項 培訓或特殊 培訓合格證書， 船員培訓中心 和 WSTC 負責向 學員發(fā)放證書并做好相關發(fā)放記錄。 教學與管理人員 教職工是確保船員教育與培訓質量的首要資源，質量體系文件中建立了《教學與管理人員培訓》、《教學與管理人員考核》程序， 對 從事船員教育和培訓 的教師和職工提出了相應的培訓與考核要求， 以保證滿足資歷、學歷和崗位技能的要求。 對從事航海專業(yè)教育和培訓工作的新教師，均實行一定的見武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 34 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 習期 (研究生學歷見習三個月 )，并采取激勵 專業(yè)課教師海上實踐的措施。 學校對各類教師、職工提出任職條件，并通過對教職工任職資格的評估等程序予以聘用，以使教師、職工滿足崗位的任職條件和能力的要求。 對海員專項 、特殊 項目的培 訓及 評估要求，以及對用人單位提出的特殊培訓要求，學校 根據(jù)情況安排 教師參加專門培訓并達到有關規(guī)定標準后再準予上崗任教。 教學和培訓的設備 為確保對教學和培訓所用的設施、設備及相關資料進行控制，使其符合規(guī)定要求并保持可用狀態(tài)，消耗品能及時得到 補充，質量體系文件中建立了《教學 設施和 設備管理》、《教材管理與建設》、《 文獻資源 管理》等程序，為教育培訓的全過程提供設備資源保證。 教學 設施和 設備管理 在教學、培訓過程中，所有的教學、實驗設備，從購置到使用管理均按照有關程序和管理規(guī)定進行，并由專人負責進行設備維護和保養(yǎng)，以確保其處于良好的工作狀態(tài)，消耗品及時得到補充，滿足教學和培訓實際操作的需要。 教材管理 按各專業(yè)教學計劃 、 課程教學大綱 和專項培訓項目 的要求，對所用教材的選訂、補訂、采購、管理和發(fā)行都做出了明確武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 35 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 的 規(guī)定，以確保教師和學生及時得到所規(guī)定的教材和必需的教學資料。 文獻資源 管理。 文獻資源 是船員教育與培訓過程中，為教師、學生提供學習資料和信息的重要資源，為使 文獻 資 源 得到有效的利用，滿足教師、學生的需要，對 文獻資源 的選購、流通及保管儲存均提出相應的要求并進行控制。 教學和訓練的實施 為確保質量方針、培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求及船員培訓適任標準的規(guī)定得以遵守并有效實施，質量體系文件中建立了《培養(yǎng)計劃實施與課程表編制》、《教學日歷編制》、《 通識教育選修課教學 管理》、《課堂教 學管理》、《實驗教學管理》、《實習教學管理》、《考務管理》、《教材管理與建設》、《船員適任證書考前培訓》、《船員專項培訓》 、《船員特殊培訓》 等程序，使影響教學質量的各個環(huán)節(jié)始終處于受控狀態(tài)并受到連續(xù)的檢查。 教學活動過程管理 按專業(yè)培養(yǎng)方案，編制教學實施計劃和課程表，確保日常教學工作正常進行，對特殊情況需要調課做出明確規(guī)定 教師接受教學任務后，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案及課程大綱要求，編制教學日歷，經學院審定認可后實施。教師應撰寫教案、認真?zhèn)湔n。 教師對學生實施 課堂教學和實踐性教學，對學生進行知識、武漢理工大學船員教育和培訓質量體系文件 質量手冊 ____________________________________________________________________________________________ 文件編號： WUT/1 版號： E/1 第 36 頁 共 42 頁 發(fā)布日期： 20xx 年 10 月 30 日 技能的傳授，按要求完成教學任務。 在教學活動過程中，由學院、教務處對教師的教學準備、授課情況及教學進度等進行檢查，確保教育和培訓的質量。 考務工作管理 在教學計劃中規(guī)定的課程教學結束后，對學生所學知識掌握程度組織課程考試 (考查 )。 考試試卷由院、系 (部 )指派教師按課程教學大綱要求命題，試題須經系 (部 )審核，并嚴格保密。 考試試卷由教務處按考試時間安排負責印制形成，并負責試卷的保管和保密工作。 有關學院負責組織課程考試，課程所在院、系 (部 )負責組織閱卷評分，成績登記匯總等工作均按規(guī)定工作程序按時完成。 教務處按學校制定的學籍管理辦法進行學籍處理，對課程考試 (考查 )不及格學生應及時處理，以確保符合培養(yǎng)質量要求的學生升入高一年級學習或畢業(yè) (結業(yè) )。 船員培訓管理 為滿足用人單位提出的各航區(qū)、各等級、各職務的 船員適任證書考前培訓及 專 項 、特殊 培訓 的 要求，對 社會船員培訓的錄取 、培訓教學計劃實施、培訓教學檢查與評估、培訓教材和 資料管理、培訓考務管理等 均 做 出了明確規(guī)定。 對航海類專業(yè)的學生及社會船員參加海員專項 、特殊 項目的培訓，