小班語(yǔ)言活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【5篇】-資料下載頁(yè)
2025-09-07 22:36本頁(yè)面
【正文】 以播放視頻 )看一看小烏龜在地上是怎樣爬行的 ?(四肢很短，爬行很慢 )然后鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)站出來(lái)表演給大家看，可以請(qǐng) 23個(gè)示范并加以表?yè)P(yáng)。 提問(wèn)：小烏龜是生活在哪里的啊 ?(海里 )師 。小烏龜是生活在海里和陰暗潮濕的地方，那它一定會(huì)干什么啊 ?(游泳 )觀看視頻學(xué)習(xí)游泳的樣子集體學(xué)習(xí) 小烏龜陪了大家很長(zhǎng)時(shí)間了，也該休息了 收起實(shí)物。把烏龜先放到一邊 游戲：學(xué)習(xí)小烏龜爬和游泳。 放音樂(lè)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)在活動(dòng)室中模仿烏龜，背上背上 殼 (大沙包 )教師做龜媽媽。幼兒做龜寶寶，龜媽媽會(huì)請(qǐng)龜寶寶根據(jù)媽媽的話做出相應(yīng)的反應(yīng)。 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 明白不可以輕易的就讓人幫忙看家，不能隨便的就相信別人所說(shuō)的話。 能仔細(xì)傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。 引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《狐貍和蜜蜂》《小蜜蜂》兒歌 活動(dòng)過(guò)程： 一、講《狐貍和蜜蜂》 狐貍想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家門口等著，看著蜜蜂要出門 ?? 狐貍和蜜蜂聊天，蜜蜂工作沒(méi)人看 家和照顧孩子，狐貍聽(tīng)見(jiàn)就要幫蜜蜂看家 ?? 蜜蜂不知道狐貍的想法，高興的同意了讓狐貍棒的看家，蜜蜂飛去工作了，狐貍進(jìn)了蜜蜂的家，開(kāi)始吃蜂蜜 ?? 等蜜蜂回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)蜂蜜都沒(méi)了，就去找狐貍理論去，蜜蜂理論不過(guò)狐貍，只能回家了 ?? 二、故事大義 狐貍想吃蜜蜂加的蜂蜜，才會(huì)主動(dòng)幫蜜蜂看家的那。 蜜蜂答應(yīng)后飛去采蜜了，狐貍的陰謀得逞了，就進(jìn)了蜜蜂家了。 狐貍進(jìn)蜜蜂家就是為了吃蜂蜜，吃完了就走了。 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜂蜜被狐貍吃光了，就找狐貍算賬去了，蜜蜂講論不過(guò)狐貍，就回家了。 三、小結(jié) 小朋友故事聽(tīng)懂了嗎 ? 誰(shuí)能給老師表演一下，狐貍和蜜蜂的情感 ? 我們千萬(wàn)不要學(xué)蜜蜂輕易的就讓狐貍幫看家，也不要太相信別人。 唱《小蜜蜂》兒歌。 小班語(yǔ)言活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案【 5 篇】相關(guān)：
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