研討小班元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-06 00:30本頁(yè)面
【正文】 引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。 師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣 ? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。 (漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等 ) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái) ? 新年倒計(jì)時(shí)。 師：離 “ 新年 ” 還有幾天 ? 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫 “ 元旦 ” ，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。 鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 (1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎 接新年的 ? (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的 ? (二 )出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。 師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人 “ 寫 “ 的話： ” 小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快樂樂地成長(zhǎng) !“ 師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲 ? 啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。 師幼一起圍坐在 “ 愿望樹 ” 旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的 “ 愿望樹 ” ，只要對(duì)著 “ 愿望樹 ” 說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在 “ 愿望樹 ” 上。 播放 “ 新年老人 ” 的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢 ?(引出下一環(huán)節(jié) ) (三 )引導(dǎo)幼兒裝扮 “ 愿望樹 ” ，用多種方式迎接新年。 師：新年快要到了，我們要怎樣迎接 “ 新年老人 ” 的到來(lái)呢 ? 幼兒按自己的意愿 選擇材料進(jìn)行操作。 第一組：制作賀卡 材料 —— 卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。 材料 —— 各色皺紙、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮 “ 新年愿望樹 ” 。 在 “ 愿望樹 ” 上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 老師和幼兒手拉手圍著 “ 愿望樹 ” ，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 (四 )活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
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