20xx幼兒園區(qū)域活動的反思-資料下載頁
2025-09-07 19:40本頁面
【正文】 理解能夠遵守的區(qū)域活動規(guī)則，逐步建立起班級區(qū)域活動的有序環(huán)境。如此，才能達(dá)到活動的目的 ,幼兒才能根據(jù)自己的意愿選擇活動內(nèi)容和活動伙伴，主動地進(jìn)行探索和交往。 活動的指導(dǎo) 由于幼兒年齡較小，一些還不能完全的理解，沒有老師正確的引導(dǎo)，很大程度上是達(dá)不到幼兒教育的教學(xué)成果的。首先，在活動材料的準(zhǔn)備上，我們必須觀察幼兒對材料的態(tài)度，適時(shí)的更新和豐富活動材料，以至于不讓幼兒有枯燥感，增加活動的趣味性 ,其次 ，老師在活動中要明白幼兒才是活動的主體，我們只是“ 綠葉 ” ，活動本來就是幼兒自我發(fā)展，自我想象，自我探索的過程 ,過多的干預(yù)反而達(dá)不到教學(xué)效果。最后，活動中，老師要仔細(xì)的觀察，同時(shí)進(jìn)行適度的交流，在點(diǎn)滴中了解幼兒的內(nèi)心。 活動的講評 區(qū)域活動后的評價(jià)，我個(gè)人認(rèn)為十分的重要。在講評中，我們可以從自我的評價(jià)和幼兒的評價(jià)兩方面出發(fā)，進(jìn)行自我的總結(jié)。當(dāng)然，還有很多的小問題也是我們教學(xué)工作者應(yīng)該注意的，希望在以后的工作中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量 . 2024 幼兒園區(qū)域活動的反思相關(guān)：
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