地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì) 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì) 師：上節(jié)課我們已經(jīng)讀熟了課文，了解課文了的主要內(nèi)容，也學(xué)習(xí)了生字。這節(jié)課我們繼續(xù)深入的理解課文。在讀書之前我們先來聽寫一下上節(jié)課學(xué)的生詞...

2024-10-29 02:58

地震中的父與子資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)撫松外國語學(xué)校慈曉晨教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識9個(gè)生字，會寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2．有感情地朗讀課文。3．從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。4．領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作特點(diǎn)進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。

2025-04-17 00:21

地震中的父與子名師教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子第二課時(shí)【教材簡析】《地震中的父與子》講述的是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子和兒子同伴的傳奇而感人的故事。歌頌了父愛的偉大，贊揚(yáng)了深厚的父子之情?！驹O(shè)計(jì)理念】本節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生潛心鉆研文本，充分感悟，在讀中悟情，在想象中悟形，在回味中悟神。在聽、說、讀、寫中落實(shí)語文工具性和人文性的

2025-05-12 01:26

地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)仙桃市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴蓉師：今天我們要學(xué)習(xí)本單元的第一篇課文，請同學(xué)們讀課題《地震中的父與子》?！兜卣鹬械母概c子》這是一場什么樣的地震，在地震中父與子之間又發(fā)生了什么樣的故事，下面請同學(xué)們翻開書的93頁，自由朗讀課文，尋找這兩個(gè)問題的答案，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，聽明白了嗎？（那就開始吧）（生自由讀文）交

2024-11-23 00:44

地震中的父與子教案doc-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子教案教學(xué)目標(biāo)（一）認(rèn)識8個(gè)生字，會寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。（二）從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。（三）領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。（四

2024-11-23 17:55

地震中的父與子-單元-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元備課　　第八小學(xué)鄒文惠單元導(dǎo)讀課一，教學(xué)目標(biāo) 　　了解本組教材內(nèi)容，感受父愛母愛的深沉與寬廣，體會生活中父母之愛?！　《?，教學(xué)重點(diǎn)　　是學(xué)生了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求，并能積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。　　三，教學(xué)方法　　自主學(xué)習(xí)，合作交流，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥。四，課時(shí)：一課時(shí)　　五，教學(xué)過程　?。ㄒ唬┘で閷?dǎo)入引入主題　　1、激情導(dǎo)入　　

2025-08-04 15:05

地震中的父與子設(shè)計(jì)經(jīng)典法則-資料下載頁

【總結(jié)】Abstract:Basedontheprehensiveanalysisontheplasticpart’structureservicerequirement,moundingintroduced全國第七屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩優(yōu)質(zhì)課之一執(zhí)教：江西省南昌市百花洲小學(xué)　　周明玉師：同學(xué)們好！生：老師好。師：今天這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)

2025-08-04 10:42

教學(xué)設(shè)計(jì)教案——地震中的父與子-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科語文年級五年級教學(xué)形式品讀教師唐漢威單位慈溪市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱地震中的父與子學(xué)情分析學(xué)情分析:本班學(xué)生從一年級開始就使用實(shí)驗(yàn)教材，已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方式，也具有一定的語言感悟能力和品讀能力。在以往的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)

2024-11-29 10:10

地震中的父與子教案-資料下載頁

【總結(jié)】舉例淺談直覺思維現(xiàn)狀及對策摘要?dú)W幾里得幾何學(xué)的五個(gè)公理就是基于直覺?？梢娭庇X的作用不可忽視。在教學(xué)中，如何發(fā)揮直覺思維的作用呢？在某程度上，我們?nèi)匀蛔龅貌粔颉Ｔ谧鲱}過程中仍憑直覺去下結(jié)論的現(xiàn)象，在七年級學(xué)生中尤為普遍。因此，如何發(fā)揮直覺思維的作用，克服不良影響，很有必要進(jìn)行探索。關(guān)鍵詞:直覺思維現(xiàn)狀對策

2024-11-21 03:47

復(fù)件地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名陳燕芳性別女年齡41歲學(xué)歷大專職稱小學(xué)語文高級教師教齡22年職務(wù)教師所任學(xué)科語文課題名稱書寫規(guī)范漢字個(gè)人2020-2020年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)我的規(guī)劃源于國家對書寫規(guī)范漢字的重視和現(xiàn)在學(xué)生書寫的馬虎。我本人寫的字經(jīng)歷了從

2024-11-23 15:27

地震中的父與子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】作者信息姓名燕居麗電話13963356896學(xué)科語文年級五年級郵件?單位廣饒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《地震中的父與子》一、教材分析《地震中的父與子》是五年級上冊第六組的第一篇精讀課文。講述的是1994年在美國洛杉磯的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其它13

2025-04-16 22:37

地震中的父與子作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】閱讀課文，填空：他滿臉（），雙眼布滿（），衣服（），到處都是（）?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、讀拼音寫漢字。hùnluànfaixūxīrìb&

2024-11-23 15:29

地震中的父與子說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《地震中的父與子》說課稿 　　一、設(shè)計(jì)理念 　　首先，我的設(shè)計(jì)理念是： 　　以學(xué)生自讀自學(xué)、合作探究為主線。注重教師引導(dǎo)的過程和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的語言實(shí)踐能力為目標(biāo)，注重為學(xué)生的理解、感悟，...

2024-12-06 00:57

地震中的父與子說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】地震中的父與子說課稿 　　地震中的父與子說課稿篇1一、說教材：感悟用智慧與心靈寫就的篇章 　　《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版教五年級上冊第六組的第一篇課文，課文講述了1994年美國洛杉機(jī)發(fā)...

2024-12-07 03:29

地震中得父與子教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1地震中的父與子合江縣白米鎮(zhèn)中心小學(xué)校劉小琴一、教學(xué)目標(biāo)分析1、學(xué)會8個(gè)生字，會寫11個(gè)生字，能正確理解“混亂、昔日、廢墟”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過聯(lián)系上下文及生活實(shí)際，體會“不論發(fā)生什么，我總會與你在一起”這一對父子的人生信念的含義。（難點(diǎn)）4、通過人物

2024-11-23 15:29

地震中的父與子習(xí)題設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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地震中的父與子習(xí)題設(shè)計(jì)(已改無錯(cuò)字)

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地震中的父與子習(xí)題設(shè)計(jì)(參考版)