妙極了糟透了-資料下載頁
2024-11-23 15:18本頁面
【導讀】1．學會本課的生字，理解課文中生字組成的詞語。4．結合上下文和自己的生活積累，懂得在生活中應如何對待批評與贊揚。1．正確、流利、有感情地朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。學生質疑，教師梳理并板書。請同學們把“我”的童年故事認認真真地讀一遍。對于我的第一首詩，母親是怎樣評價的？我現(xiàn)在會是什么樣子？我感觸很深，就在這篇文章的第二部分，請默讀第二部分，看誰最先找得到？⑥今天，我想把它作為見面禮送給大家，大家愿意接受嗎？不同的方式表達相同的愛意，留給我永生難忘的記憶，多么令人心碎，我絕不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我又得在片贊揚聲中克服內(nèi)心深處的自我陶醉！
【正文】 文中含義深刻的句子。 教師的活動：教師在黑板一角寫下思考默讀提示：深刻的含義 深遠的影響 ，在巡回中與學生小聲交流，提醒學生關注自己的內(nèi)心體驗，把心放到課文中，設身處地地去體會作者的情感和思想。 在老師的引導下聯(lián)系學生實際生活，交流重點文句。 （ 1）我感到慶幸 ——在我成長的過程中，既有不吝贊揚、精心呵護我自信心的母親，又有直言不諱、嚴格要求我的父親，是他們教會了我如何面對各種各樣的 “肯定 ”與 “否定 ”。 （ 2）首先我得不懼怕批評，不管這些否定意見來自何 方，也不管這些 “宣判 ”多么令人心碎，我絕不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣；而另一方面，我又得在片贊揚聲中克服內(nèi)心深處的自我陶醉！ 有感情地朗讀課文的最后一段。（板書：相輔相成 助我成長） 引導學生領會父親、母親對我的愛。 母親用熱情洋溢的贊揚愛我，父親用直言不諱的批評愛我。母愛如水，父愛如山，他們的愛表達方式不同但同樣深厚。 四 ） 、結語 在生活中正確地對待 “肯定 ”與 “否定 ”，感受那些蘊涵在批評與贊揚中的深深的愛吧！ 五）、 推薦課外讀物《愛的教育》。 總結：在我成長的道路上， “妙極了 ”和 “糟透了 ”這似乎完全對立又相輔相成的話語，一直伴隨著我在人生的道路上跋涉。它們就像兩股方向相反的風，我得竭盡全力在這兩股強風中駕穩(wěn)我的船帆。 八、作業(yè)布置 : 把這個故事講給父母聽 九、板書設計 : “ 妙極了 ”與 “糟透了 ” 贊揚批評相輔相成，穩(wěn)駕前行 “妙極了 ”與 “糟透了 ” 十、課后反思 :
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