【導(dǎo)讀】凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。說(shuō)的就是做事要有個(gè)計(jì)劃。為了能讓自己更快更。為此,我對(duì)自己今后的成長(zhǎng)作了一個(gè)規(guī)劃。教育教學(xué)的第一線。參加工作以來(lái),我立足于本職工作,教書(shū)育人,為人師表,自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提高。在個(gè)人基本功方面存在著很多不足。學(xué)實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。變成一個(gè)研究型教師。斷更新知識(shí),力爭(zhēng)成為思想素質(zhì)高,具有一定科研能力的青年教師。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。習(xí)和讀書(shū),不斷豐厚自己的文化底蘊(yùn)。有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,一同探討交流,使自己的科研能力穩(wěn)步向前發(fā)展。把握好教材的重難點(diǎn),努力使每一位學(xué)生都易于接受,樂(lè)于接受?,F(xiàn)出學(xué)生的主體作用。