【導(dǎo)讀】今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí),而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上,增加了對學(xué)生閱。讀理解能力和活用語言能力的考查。在以往的考試中沒有出現(xiàn)過單詞接龍的題型,原本是屬于基。礎(chǔ)知識(shí),好多學(xué)生沒有弄明白題意,大多都是空白,只有個(gè)別學(xué)生能寫對一半,這題的錯(cuò)誤率比較高。主要考查了句子的整體把握能力,大部分學(xué)生完成得不錯(cuò),與平時(shí)考試題型一致,并且主要考察書上平時(shí)的對話內(nèi)容的掌握情況。都忽略了單詞形式的轉(zhuǎn)變,該用復(fù)數(shù)的、該三單的、該形容詞性物主代詞的等,子,好多學(xué)生都沒有做到語法和人稱的轉(zhuǎn)變,因此失分率較高。進(jìn)行語法操練時(shí),要堅(jiān)持“四位。構(gòu),明確語法功能。達(dá)到一定量的課外閱讀量。著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對答案。