小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽考試試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-11-23 14:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了交際。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，增加了對(duì)學(xué)生閱。讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。在以往的考試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)單詞接龍的題型，原本是屬于基。礎(chǔ)知識(shí)，好多學(xué)生沒(méi)有弄明白題意，大多都是空白，只有個(gè)別學(xué)生能寫(xiě)對(duì)一半，這題的錯(cuò)誤率比較高。主要考查了句子的整體把握能力，大部分學(xué)生完成得不錯(cuò)，與平時(shí)考試題型一致，并且主要考察書(shū)上平時(shí)的對(duì)話內(nèi)容的掌握情況。都忽略了單詞形式的轉(zhuǎn)變，該用復(fù)數(shù)的、該三單的、該形容詞性物主代詞的等，子，好多學(xué)生都沒(méi)有做到語(yǔ)法和人稱的轉(zhuǎn)變，因此失分率較高。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位。構(gòu)，明確語(yǔ)法功能。達(dá)到一定量的課外閱讀量。著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是核對(duì)答案。
【正文】 要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。 基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結(jié)合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”，即話題、語(yǔ)境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，明確語(yǔ)法功能。要重視語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。 進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量。其實(shí)，試卷 上每一題都要求學(xué)生閱讀。這不是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂老師所講的題目，而是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)閱讀試卷上的題目，對(duì)不上適用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時(shí)。作為教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，而不是核對(duì)答案。
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