【導(dǎo)讀】的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。英語作為語言,是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo),讀寫跟上的原則進(jìn)行。識,而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上,增加了對學(xué)。生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。我班評價學(xué)生26人,英語總分分,平均分,及格人數(shù)26,及格率100%,優(yōu)秀人數(shù)15人,優(yōu)秀率%,總體成績還可以,就是優(yōu)秀學(xué)生還達(dá)不到老師的要求。包括單詞拼寫,詞義記憶,的訓(xùn)練,在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。語進(jìn)行交際;能否熟練地用英語讀和寫;能否順利地用英語思考?!墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量。為學(xué)生不會閱讀試卷上的題目,對不上適用的語法結(jié)構(gòu)。教師在平時講解閱讀理解題時,應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料,而不是核對。英語作為一種語言,首先要實踐,其次要注意知識的積累,要經(jīng)常地接觸,要明白實踐越多,提高也就越快。