常村鎮(zhèn)實驗學(xué)校許亞瓊小數(shù)的加減法教案-資料下載頁
2024-11-23 14:36本頁面
【導(dǎo)讀】老師教學(xué)的本質(zhì)就在于幫助、激勵和引導(dǎo)。本節(jié)課是利用學(xué)生的已有經(jīng)驗，想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能有機統(tǒng)一。的算理和算法是小學(xué)生必備的知識和技能。而且四年級學(xué)生已具備了一定的生活經(jīng)驗。通過情景，使學(xué)生理解小數(shù)加減法在解決實際問題中的作用。引導(dǎo)學(xué)生分析、比較，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，注意驗算檢驗，提高計算能力。同學(xué)們，我們剛剛過了什么節(jié)日呢？（中秋節(jié)），對啊，中秋節(jié)到了，媽媽。如果都算不出來就都不買了哦（一盒水彩筆的價格是18元，買一盒水彩筆。（學(xué)生嘗試計算第一個，并說出整數(shù)筆算應(yīng)注意什么呢？家也不會了，那該怎么辦呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法，然后再幫她。這也是中國代表團(tuán)在本次奧運會上摘得的第十枚金牌。通過有針對性地練習(xí)建立正確的認(rèn)知，并納入到原。法在生活中的廣泛應(yīng)用。最后就覺得自己在一些細(xì)節(jié)的處理上過于倉促，在課堂。素養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)。
【正文】 本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？ 八、 布置作業(yè) 九 、 教學(xué)反思 回顧這節(jié)課的設(shè)計思路，是教師從學(xué)生實際生活經(jīng)驗出發(fā)引出小數(shù)，為學(xué)生提供 2020 年雅典奧運會女子 10 米跳水雙人決賽成績，引 發(fā)學(xué)生獲取信息產(chǎn)生新的問題。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索解決問題的時間，鼓勵學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，小組成員在獨立思考的基礎(chǔ)上相互交流，充分感知、體驗各類小數(shù)加、減法，主動建構(gòu)新的計算方法。通過有針對性地練習(xí)建立正確的認(rèn)知，并納入到原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，形成獨立探求數(shù)學(xué)知識的能力。使學(xué)生深切的體會到小數(shù)加減法在生活中的廣泛應(yīng)用。最后就覺得自己在一些細(xì)節(jié)的處理上過于倉促，在課堂中，如何把學(xué)生的思維作為“挖掘點”順著學(xué)生的思路走讓課堂不僅是學(xué)生知識的源泉，更是學(xué)生發(fā)揮個性的舞臺，這是我的的思考，我覺得應(yīng)提高自己的教學(xué)素 養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)。
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