小數(shù)加減法教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:51本頁(yè)面
【正文】 . 6 4 □ 8. 0 2 □ 5. 2 □ 2. 6 1 1 0 2 4 8 2 3 0 4讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有什么竅門(mén)。（得數(shù)對(duì)齊的位置點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)）用彩色筆在左圖中畫(huà)出三條線，使各條線上所有數(shù)的和分別滿(mǎn)足下列條件。（1）正好等于1。（2）接近18。（3）最大?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明：從掌握方法到形成計(jì)算能力需要一個(gè)積累的過(guò)程，學(xué)生計(jì)算的難點(diǎn)應(yīng)在小數(shù)減法，讓學(xué)生再次經(jīng)歷提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、反思總結(jié)的過(guò)程內(nèi)化計(jì)算方法。通過(guò)多層次趣味性的練習(xí)，突出算理這一核心學(xué)習(xí)內(nèi)涵，滿(mǎn)足各層次學(xué)生的需求，讓學(xué)生始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)魅力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。】四、回顧反思，總結(jié)全課 同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的加法和減法，你有哪些收獲？還記得課開(kāi)始的故事嗎？學(xué)習(xí)就需要我們同學(xué)們這樣敢于質(zhì)疑，勇于提問(wèn)，最后老師送一句話給同學(xué)們“學(xué)起于思，思源于疑”。【資料鏈接】：（ASCHOENFIELD）出了一道題目“在一條船上，有75頭牛，32只羊，請(qǐng)問(wèn)船長(zhǎng)的年齡有多大？”看似簡(jiǎn)單的題目卻讓64%的法國(guó)學(xué)生得出“船長(zhǎng)的年齡為43歲（=75—32）?！睋?jù)著名數(shù)學(xué)教育家，華東師范大學(xué)張奠宙先生在《21世紀(jì)創(chuàng)新教育論壇》上引用的數(shù)據(jù)表明，在中國(guó)有90%的小學(xué)和初中學(xué)生得出這個(gè)結(jié)果，更有甚者，上海某重點(diǎn)中學(xué)高三學(xué)生還有10%的學(xué)生認(rèn)為43歲。這一故事說(shuō)明中國(guó)的學(xué)生缺少一種敢于質(zhì)疑的精神，以及對(duì)老師等權(quán)威對(duì)象的盲從?！皩W(xué)起于思，思源于疑。”明代學(xué)者陳獻(xiàn)章說(shuō)過(guò)：“前輩學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺(jué)悟之機(jī)也，一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)?！庇幸捎谢?，便出現(xiàn)了“心求通而未得之意”，“口欲言而未能之貌”的情形。陳獻(xiàn)章《論學(xué)書(shū)》。這說(shuō)明生疑、發(fā)問(wèn)很重要，尤其是能夠在“不疑處有疑”。
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