教學設(shè)計九色鹿-資料下載頁
2024-11-23 13:57本頁面
【導讀】、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。學生自己思考問題，到文中尋找相應(yīng)的答案，通過交流討論得出結(jié)論。背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們都稱它九色鹿。在什么情況下救了調(diào)達的呢？指導讀好“洶涌”、“奮力掙扎”“救命啊，救命！”誰能把這段話連起來讀一讀，想想應(yīng)該怎么讀。九色鹿又是怎么回答。誰愿意演九色鹿？先別忙，要想當好一名演員，可沒那么簡單！你認為應(yīng)該表現(xiàn)出九色鹿的。國王，擁有生殺大權(quán)，九色鹿卻能。這樣對他說話，你覺得這還是一只怎么樣的九色鹿？（四）聽了九色鹿的話國王是怎么做的？
【正文】 的心情讀出來？指導朗讀。 請大家注意，在這段話中有一個詞：竟然（齊讀），你能給他找個近義詞嗎？（出示：居然）老師也想了個詞：（果然）你們看行不行？為什么？那你能用 “ 竟然 ” 說句話嗎？ 這段話是九色鹿對誰說的？國王，擁有生殺大權(quán)，九色鹿卻能這樣對他說話，你覺得這 還是一只怎么樣的九色鹿？ （四）聽了九色鹿的話國王是怎么做的？（齊讀最后一段話）理解“知錯就改” 大慶市讓胡路區(qū)新華小學 4 三、總結(jié) 編寫歌曲 交流有關(guān)誠信的成語個名人名言。 四、作業(yè) 摘抄 4 句勸人誠信的名人名言以及 6 個表示誠信的成語。 將這個故事講給家人聽。
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