四年級(jí)語文學(xué)科校園交響樂導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2024-11-23 13:52本頁面
【導(dǎo)讀】我能聯(lián)系校園生活實(shí)際，理解含義深刻的句子。__2、給下面的詞語注音。（）（）（）（）汲取渴求恬靜幸福。寫下列詞語，并積累。井然有序書聲瑯瑯嗡嗡嚶嚶生機(jī)勃勃汲取。地飛鳴，渴求，在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積著蜜。文中用小蜜蜂來比喻____________，用?；ê：突ǚ鄯謩e比喻_______和_________。應(yīng)該____________地讀這句話。
【正文】 。 交流組內(nèi)存在的問題。 ■ 展示提升： 抄寫文中優(yōu)美的句子： ___________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______。 寫兩個(gè)比喻句。 （ 1）____________________________________________________________________ （ 2）____________________________________________________________________
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1