小學綜合實踐課程教學設計-資料下載頁
2025-11-14 13:28本頁面
【導讀】培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強社會責任感。在小組合作學習中，學會互相幫助、團結(jié)合作、共同進步。害性，設計節(jié)約的方法和制作節(jié)約的作品。養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同學們的意見，及時反饋給活動總負責人。界限，學生跨年級和班級自由選擇活動小組。象”實施方案可行性進行評估。關(guān)資料，歸納準備研究的具體題目，形成基本的目標和思路。班情況確定次研究主題。.以自愿的形式、按研究主題組成研究性學習小組，推選活動組長，.采用問卷、采訪、參觀等實地調(diào)查方式進行調(diào)查。的年齡特點進行成果展示。
【正文】 浪費現(xiàn)象對我們的危害，設計各種調(diào)查量表，并且填寫調(diào)查表，統(tǒng)計分析研究主題的情況。 (5).針對活動研究主題的浪費情況，設計各種實驗，通過對比、分析、證明實驗研究的成果。 (6)．總結(jié)研究內(nèi)容，了解研究的結(jié)果，討論研究的對策，商量研究的方法，設計研究的方法或者研究的產(chǎn)品。 (7)．成果展示會：學生的成果展示會形式可以多種多樣，根據(jù)學生的年齡特點進行成果展示。 六、活動評價：
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