二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案范文-資料下載頁
2025-09-07 04:50本頁面
【正文】 理，讓家長成為班級(jí)建設(shè)的支持者。 篇三：二年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案 三十三名同學(xué)，滿載著對未來的憧憬，滿載著三十三個(gè)家對自己的期望走進(jìn)我們二年級(jí)二班這個(gè)大家庭。大家的成長和進(jìn)步，都寄予這個(gè)大家庭特殊的使命：為三十三名成員的成長創(chuàng)造最好的條 件，讓每一位成員能夠健康的成長，最終成為社會(huì)需要的人才。為此我們制定 我們的班名：向日葵 我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí) 養(yǎng)習(xí)慣 重誠信 勇拼搏。 我們的班訓(xùn)：試一試我能贏，拼一拼，我能行。 我們的口號(hào)：試一試我能贏，拼一拼，我能行。 我們的班歌：《愛拼才會(huì)贏》 班級(jí)目標(biāo)： 我們要制定班級(jí)法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識(shí)。 因?yàn)殍F的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí) ? 我們要形成良好的各種習(xí)慣。 因?yàn)?“ 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣 。播種一種習(xí)慣，收獲一種品格 。播種一種品格，收獲一種命運(yùn) 。播種一種命運(yùn)，收獲美好明天。 ” 全員參與班級(jí)管理，讓每個(gè)人成為真正的主人，把班級(jí)的榮譽(yù)放到首位，把班級(jí)建設(shè)成溫暖的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強(qiáng)大凝聚力、吸引力和生命力。 共同的心聲，共同的約定： ，開動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。 、團(tuán)結(jié)互助、尊師愛友、自立自強(qiáng)、知恩圖報(bào)、永不言棄。 ，遵守班級(jí)公約，維護(hù) 學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。 ，課堂上不隨意插話、講話，影響同學(xué)、老師。 ，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩，追趕打鬧。 ，從小事做起，看到紙屑主動(dòng)撿起，看到老師主動(dòng)問好，講衛(wèi)生，懂文明，盡到自己班級(jí)主人翁的責(zé)任。三五五四工程永不忘記，做到自己四周無紙屑，桌箱時(shí)時(shí)都干凈，書包天天都整潔。 、上課等，自覺迅速排隊(duì) ?？忑R靜的準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。 8. 愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。 班級(jí)文化建設(shè)： 公告欄：課程表、班級(jí)約定等。 展示平臺(tái)：孩子自己滿意的字、作業(yè)展示。 常規(guī)評(píng)比：學(xué)?？己说母鞣N項(xiàng)目的具體評(píng)比等。 心靈驛站：孩子們想對老師、同學(xué)說的話，或讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。 一個(gè)班集體好的文化建設(shè)并不是靠說出來的，而是要用實(shí)際行動(dòng)展示出來的。在那遙遠(yuǎn)地方，閃耀著二二班三十三名成員的理想之光。我們堅(jiān)信：夢，就在腳下路的那一頭 。只要團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)夢想成真 ! 本文素材來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。 )
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