大班音樂主題活動策劃方案-資料下載頁
2025-09-07 03:28本頁面
【正文】 對大灰狼的要求是怎樣想的呢 ? (2)、教師扮演狼，幼兒扮演兔子，唱完狼去兔子面前請求兔子的原諒。 (3)、幼兒分角色表演若干遍，體驗接納別人的快樂。 用英語填充部分歌詞演唱一遍。 四、邊唱歌曲邊出活動室。 提示語：狼和兔子終于成了好朋友，狼太高興了，讓我們一起到外面去玩吧 ! 大班音樂主題活動 5 活動目標： 熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。 根據(jù)音樂的結構及圖譜的變化，設計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作 進行演奏。 在活動中保持活潑歡快的情緒，體驗集體合作打擊樂的快樂。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 活動重點難點： 重點：熟悉樂曲旋律，嘗試聽音樂用打擊樂器演奏，在演奏中能較好地控制自己的樂器。 難點：根據(jù)音樂的結構及圖譜的變化，設計出打擊樂器的方案，看老師的指揮動作進行演奏。 活動準備： 音樂《森林音樂會》選段，與音樂想匹配的節(jié)奏圖譜 (小動物演出節(jié)目單 ) 打擊樂器：圓舞板、雙向筒、碰鈴、鈴鼓。 幼兒分三小組坐。 活動過程： 一、開 始部分 引入課題。 師：今天老師帶來了一首好聽的的音樂，請用你的小耳朵仔細聽。 老師放音樂，幼兒完整欣賞一遍音樂。 欣賞完畢，教師提問： “ 你們在好聽的音樂中聽到了什么 ?”( 青蛙、小鴨子等 ) 師： “ 你們的耳朵真厲害，聽到這么多的小動物的聲音呀。 ” 師：讓幼兒學學小動物的叫聲或響聲。 再聽一次音樂提問：聽完音樂后，你什么心情 ?想干什么呢 ?聽完音樂后老師也特別開心、舒服。 師配音樂講故事：早晨，太陽笑瞇瞇的照著大地，小草伸了伸懶腰，向小伙伴打招呼 。大樹伯伯笑呵呵的看著周圍的一切，可愛的小松鼠在大樹伯伯的肩上跳來跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鴨歡快的戲水，岸上各種小動物互相追逐，大家玩的好開心啊，美麗的孔雀正要開屏，好一幅美麗、和諧的場面。 老師的故事講完了，你們聽到了都有哪些小動物 ? 二、教師出示演出節(jié)目單。 師：讓我們和小動物們來做游戲 出示青蛙及節(jié)奏型，請幼兒學青蛙的叫聲。 出示小鴨子及節(jié)奏型，讓幼兒學小鴨子的動作。 出示孔雀及節(jié)奏型，讓幼兒學孔雀 開屏的樣子。 請幼兒用自己喜歡的方式打節(jié)奏性。 將幼兒分組，用不同的方式打節(jié)奏型。 (青蛙拍手、小鴨子拍退、孔雀嘩啦啦 ) 讓幼兒隨音樂徒手打節(jié)奏型，是指揮。 出示樂器，向幼兒介紹樂器 (圓舞板、雙向筒、鈴鼓 ) 三、在教師的指揮下完整地演奏。 教師指揮，幼兒演奏 請一名幼兒當指揮其他幼兒演奏教師在幼兒演奏的過程中提示幼兒注意打演奏的時候要整齊。 四、結束部分 師： “ 謝謝各位小演員，你們的演出真棒 !現(xiàn)在我們把小樂器輕輕送回家，演出到此結束 ! 大班音樂主題活動相關：
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1