小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的心理健康教育-資料下載頁
2024-11-23 12:37本頁面
【導(dǎo)讀】一年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心、求知欲和上進(jìn)心。有的因某些原因，導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心，甚至出現(xiàn)厭學(xué)等心。因此作為班主任必須十分重視學(xué)生的心理健康教育，使他們。始終具有積極向上的健康心理。這是教育成功的關(guān)鍵。教學(xué)中從以下幾方面對小學(xué)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育作了嘗試。點(diǎn)和長處，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要以賞識(shí)的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”。的教育觀念上，應(yīng)該是沒有“差生”，只有差別。識(shí)，而受到巨大的鼓舞。都視為“珍寶”，還興高采烈地向別人玄耀。習(xí)的積極性，使學(xué)生們樂學(xué)。良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育。育的特點(diǎn)和規(guī)律，從而共同教育培養(yǎng)，促使學(xué)生具有健康心理。細(xì)致地找出原因，積極爭取家長配合，有針對性的進(jìn)行疏導(dǎo)。的心靈，幫助他們樹立自信心。滿園，學(xué)生個(gè)性的幼苗就會(huì)一派生機(jī)，茁壯成長。
【正文】 錯(cuò)誤改了就好。承認(rèn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤是勇敢的表現(xiàn)，改正則是進(jìn)步的開始。再次，積極開展互相尊重，互相鼓勵(lì)，互幫互學(xué)的活動(dòng)，使班集體始終充 滿其樂融融，奮發(fā)向上的氣氛。 五、家校同步，積極做好有心理障礙學(xué)生的疏導(dǎo)工作。 家庭教育必須與學(xué)校教育形成一股合力。通過舉辦家長學(xué)校、家訪等，幫助家長掌握教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，讓他們了解現(xiàn)代教育的特點(diǎn)和規(guī)律，從而共同教育培養(yǎng)，促使學(xué)生具有健康心理。 一年級(jí)也有少數(shù)學(xué)生有心理障礙，原因多方面的。老師必須十分細(xì)致地找出原因，積極爭取家長配合，有針對性的進(jìn)行疏導(dǎo)。要特別注意尊重他們，不要傷了他們的自尊心。要以愛心去感悟、啟迪學(xué)生的心靈，幫助他們樹立自信心。生活上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多個(gè)別輔導(dǎo)、多表揚(yáng)他們的進(jìn)步等。只 要有耐心，堅(jiān)持不懈，沒有消除不掉的心理障礙。 教育教學(xué)實(shí)踐使我充分體會(huì)到，心理健康教育必須從小抓起。只要我們付出高尚的師愛之心，那么，學(xué)生心靈的苗圃就會(huì)陽光明媚，春色滿園，學(xué)生個(gè)性的幼苗就會(huì)一派生機(jī)，茁壯成長。
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