歸園田居教案2-資料下載頁
2024-11-23 12:29本頁面
【導(dǎo)讀】知識與技能：1．引導(dǎo)學(xué)生體會詩中所表達(dá)的思想感情。過程與方法：2．訓(xùn)練學(xué)生欣賞詩歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。情感與價(jià)值觀：3．拓展探究，了解詩人的藝術(shù)情趣。了解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會同流合污，熱愛田園生活地精神，學(xué)習(xí)其高尚的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。這種情緒，用一個(gè)詞組來概括叫做“返璞歸真”。第一是“真”，做人要真實(shí)。正直不虛偽，具有人的本性；第二是“樸”，處世要樸實(shí)，不造作，不追求豪華富貴，而是自由自在瀟灑之至。這是一種與污濁的官場生活相對立的生活方式，也是歷代文人。學(xué)士所追求的至高至真的境界。底色是“不寧靜”。不寧靜──受用無邊月色──。我什么沒有──無福消受。
【正文】 、 這篇文章所表現(xiàn)的思想感情概括為 “淡淡的喜悅，淡淡的哀愁 ”，是很貼切的，但作者的感情底色是 “不寧靜 ”。 不寧靜 ── 受用無邊月色 ──我什么沒有 ── 無福消受。 檢驗(yàn) 導(dǎo)學(xué)案課堂訓(xùn)練 板書設(shè)計(jì) 歸園田居 從何而歸 為何而歸 歸向何處 歸去如何 塵網(wǎng)、樊籠 本性、守拙 美麗園田 無 /有、久 /復(fù) 厭棄官場 淡泊明志 自然和諧 自由、獨(dú)立 蔑視權(quán)貴 固守節(jié)操 恬淡幽雅 安逸、喜悅 教學(xué)反思
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1