【摘要】第一篇:《歸園田居》其一公開課教案 《歸園田居》教案 [教學目標] 知識與技能目標:。 。 ,追求自由獨立的品格。過程和方法目標:小組合作探究法、誦讀法、遷移法 情感態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)...
2025-11-09 22:25
【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復得返自然。一切景語
2025-11-08 11:23
【摘要】第一篇:歸園田居說課稿 《歸園田居(其一)》說課稿 游一:說教材 《歸園田居(其一)》是必修二教材中第二單元第七課《詩三首》中的內容。高一的學生已學習過一定數(shù)量的詩歌,還學過陶淵明的《桃花源記》...
2025-10-12 00:51
【摘要】第一篇:歸園田居其三說課稿 《歸園田居(其三)》說課稿 廟山九年制學校 楊淑萍 今天我說課的內容是人教版八年級上冊《歸園田居》。下面我將從教材、教法、學法和教學程序四個方面進行說課。 一、說...
2025-10-12 00:55
【摘要】第一篇:《歸園田居》公開課教案 《歸園田居(其一)》教學設計 教材章節(jié):中職語文教科書第五單元授課教師:周士君課時安排:一課時 教學方法:講授法、誦讀法教學目標: 1、知識與能力目標: 知識...
【摘要】第一篇:歸園田居其一教案 《歸園田居》(其一)教案 教學設想 詩歌教學應注重培養(yǎng)學生的審美情趣,提升學生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學生為主體、教師為主導,通過學生、教師、文本間的...
2025-10-12 01:19
【摘要】第一篇:《歸園田居》(其一)公開課教案 《歸園田居》(其一)教案 知識與能力 。 《歸園田居(其一)》。共同把握詩人心情的轉變。。情感態(tài)度與價值觀領悟詩人的田園情懷,體會田園生活的情趣。教學重...
【摘要】第一篇:歸園田居(其一)教案(公開課) 歸園田居(其一)教案 高一語文備課組 三維目標 知識與能力:。《歸園田居(其一)》。 過程與方法:,把握詩人心情的轉變。。 情感態(tài)度與價值觀:領悟詩...
2025-11-10 01:24
【摘要】第一篇:歸園田居--其一-說課稿 歸園田居其一 少無適俗韻1,性本愛丘山。誤落塵網中2,一去三十年3。羈鳥戀舊林4,池魚思故淵5。開荒南野際6,守拙歸園田7。方宅十余畝8,草屋八九間。榆柳蔭后檐9...
2025-10-12 01:10
【摘要】第一篇:《歸園田居(其一)》說課稿 教學設想 詩歌教學應注重培養(yǎng)學生的審美情趣,提升學生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學生為主體、教師為主導,通過學生、教師、文本間的對話,來實現(xiàn)對田園...
2025-10-11 20:54
【摘要】第一篇:《歸園田居》教學設計 《歸園田居》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程...
2025-10-11 21:28
【摘要】陶淵明生活在充滿戰(zhàn)亂的時期,自幼博覽群書,有大濟蒼生的政治抱負,從29歲入仕途,歷任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、建威將軍、彭澤縣令等職,直到41歲歸隱。13年的仕途生活,使他看透了官場的腐朽和仕途的險惡,感到實現(xiàn)自己的理想沒有指望,為其與黑暗的勢力同流合污,不如擺脫官場的羈絆,退歸田園,保全自己的品格和氣節(jié)。
2025-11-09 15:20
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明:(365—427),字元亮,一說名潛,字淵明,晉潯陽(今九江)人。曾祖曾官至大司馬,到他時已家境沒落。陶少年代大有“大濟蒼生”之壯志。但是反動門閥制度卻對他不利。陶曾祖是高官,尚被當時之人譏罵為“小人”、“溪狗”。到了陶淵明時,家世沒落,自然更得不到社會的重視。陶到29歲時才出仕,不久又歸隱。后
【摘要】第一篇:歸園田居(其三)說課稿 《歸園田居(其三)》說課稿 一、說教材 (一)教材的地位及作用 《歸園田居(其三)》選自人教版語文教材八年級上冊第六單元第三十課,這一單元主要是以歌詠山水風光為...
2025-10-12 01:04
【摘要】《歸園田居(其一)》教學設計一、教學目標(一)知識教育目標。,追求自由獨立的精神品格。(二)能力培養(yǎng)目標反復吟詠,運用鑒賞詩歌的方法,把握意象,體會意境,感悟作者在詩中表達的情感。(三)德育滲透目標引導學生學習作者高尚的理想志趣和堅定的人生追求,培養(yǎng)學生健康積極的人生態(tài)度。二、教學重點抓住詩歌意象來解讀
2025-04-27 13:15