【總結(jié)】正文:歸園田居教案 歸園田居教案1 【教材定位】 《歸園田居(其一)》是部編版高中語文必修上冊(cè)第三單元第七課的第二篇課文,這一課的兩篇課文都是古體詩,但在語言風(fēng)格和表達(dá)技巧上有很大不同?!稓w園田...
2024-10-21 00:51
【總結(jié)】第一篇:歸園田居優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 歸園田居優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 我們初中的時(shí)候,學(xué)習(xí)過一篇《桃花園記》,作者是誰?在作品中,詩人為人們虛構(gòu)了一個(gè)景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會(huì)...
2024-11-19 00:36
【總結(jié)】第一篇:歸園田居其三教案 《歸園田居 其三》微課 一、導(dǎo)入新課:(幻燈1) 同學(xué)們,有這樣一位詩人,他向往祥和安寧、與世隔絕的世外桃源;有這樣一位隱士,他淡泊名利,陶然于耕種;有這樣一位耕者,...
【總結(jié)】第一篇:歸園田居有感 歸園田居有感——勿把簾子遮住眼 曾幾何時(shí),你有沒有想過拋下所有一切、放下心里所有包袱勇敢去追尋自己真正的生活,在追尋中感受自然的魅力、在找尋中感受生命的悸動(dòng)、在執(zhí)著中聆聽心靈...
2024-10-21 00:14
【總結(jié)】第一篇:陶淵明《歸園田居_其三》教案 陶淵明《歸園田居其三》教案 歸園田居陶淵明 種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。 教學(xué)目標(biāo): ...
2024-10-21 04:13
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》公開課教案 《歸園田居》公開課教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解陶淵明的生平及其詩歌的基本特征。 2、學(xué)習(xí)詩中情景交融的藝術(shù)手法。 3、領(lǐng)悟詩人的田園情懷,追求自由獨(dú)立的精神品...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】《歸園田居》教學(xué)反思 《歸園田居》教學(xué)反思1作為語文的教育工作者都知道語文是一門工具性和人文性統(tǒng)一的學(xué)科,也就是說語文其實(shí)要讓學(xué)生今后能在他的人生路途中能夠使用的一門學(xué)科??墒乾F(xiàn)在的語文教學(xué)...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】歸園田居教學(xué)反思 歸園田居教學(xué)反思1《歸園田居》是第二單元《詩三首》中的最后一首。詩意相對(duì)前兩首較好理解,所以本詩設(shè)計(jì)為以學(xué)生自讀為主,教師以問題點(diǎn)撥的教學(xué)方式。這也是對(duì)單元整體教學(xué)中強(qiáng)化訓(xùn)...
2024-12-06 22:57
【總結(jié)】第一篇:歸園田居說課稿 《歸園田居》(其一)說課稿 陳華方 各位評(píng)委、各位老師,大家好!我是來自08級(jí)對(duì)外漢語2班的陳華方。今天我說課的內(nèi)容是《歸園田居》(其一)的教學(xué)設(shè)計(jì)及其這樣設(shè)計(jì)的理由和依...
2024-10-21 01:01
【總結(jié)】第一篇:歸園田居公開課教案 《歸園田居其一》公開課教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)詩歌中田園風(fēng)光構(gòu)成的意境和陶淵明詩歌平淡質(zhì)樸的語言風(fēng)格。 2、掌握并運(yùn)用詩歌白描的藝術(shù)手法。 3、讓學(xué)生感知詩人...
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】1《歸園田居》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解陶淵明其人及其文。2.通過反復(fù)誦讀,師生共同把握詩人心情的轉(zhuǎn)變。。,體會(huì)田園生活的情趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】領(lǐng)悟詩人的田園情懷,體會(huì)田園生活的情趣。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入
2024-11-21 04:38
【總結(jié)】篇1:歸園田居優(yōu)秀教案 歸園田居優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩中所表達(dá)的思想感情。 2、訓(xùn)練學(xué)生欣賞詩歌意境,培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。 3、拓展探究,了解詩人的藝術(shù)情趣。 學(xué)習(xí)方法:...
2024-11-19 00:50
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》教學(xué)鏡頭 《歸園田居》教學(xué)鏡頭 課堂鏡頭一: 教師:??一首好的詩歌,要有意趣,大家看這個(gè)“意趣”的“意”字,(板書——意趣)在“心”皆為“意”,“意”者,“心之音”也。在詩...
2024-10-20 21:16
【總結(jié)】第一篇: 歸園田居(其三) 莆田擢英中學(xué) 康麗芳教材分析: 選自八下第六單元30課,是陶源明的名作,對(duì)后世的田園詩影響深遠(yuǎn),他的詩描繪了田園風(fēng)光和農(nóng)家勞作的情形,,這首詩寫的是田園風(fēng)光,但...
2024-10-21 01:20
【總結(jié)】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風(fēng)光的句子,談?wù)勌諟Y明筆下田園風(fēng)光的特點(diǎn),說說作品中詩人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風(fēng)光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號(hào)
2024-11-18 15:20