歸園田居教案2(完整版)
【正文】 知識與技能： 1．引導學生體會詩中所表達的思想感情。 小結： 《歸園田居》，主要寫詩人擺脫污濁官場來到清新的農(nóng)村后的自由生活和愉快心情。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前 ” 四句寫近景，從自己的住宅寫起。 運用了繪畫技巧來寫荷塘的環(huán)境。 運用 襯托手法：單寫月光單調(diào)，作者著力摹寫月的投影，光影交錯，把岸邊樹、塘中荷連接在一起，構成了美麗的圖畫。榆樹柳樹的陰影遮住了后房檐，桃樹李樹羅列在屋子前邊，環(huán)境是多么幽雅美麗！這里襯托出了作者心滿意足的欣慰情緒。第一是 “ 真 ” ，做人要真實正直不虛偽，具有人的本性；第 二是 “ 樸 ” ，處世要樸實，不造作，不追求豪華富貴，而是自由自在瀟灑之至。 情感與價值觀： 3．拓展探究，了解詩人的藝術情趣。 研學 指導 ⑶歸向何處？ 明確：歸向園田
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