秦兵馬俑教案-資料下載頁
2024-11-23 12:22本頁面
【導(dǎo)讀】，想象秦兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感。通過閱讀課文，想象秦兵馬俑宏偉的氣勢(shì)和鮮明而豐富多樣的神態(tài)，老師制作好相關(guān)課件。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。今天就讓我們隨著作者的文字走進(jìn)我國。⒉出示課題，全班齊讀。俑是墓葬中的陪葬品）。⒉選擇文中的一句話來形容秦兵馬俑給你留下的印象。在世界上的地位。②秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。③秦兵馬俑惟妙惟肖，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。在三個(gè)俑坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)。它身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸。它們身高約米，體格健壯，體形勻稱。組讀陶馬俑，把這些俑的特點(diǎn)展示在游客面前。向家長(zhǎng)介紹秦兵馬俑。
【正文】 馬俑的神態(tài)吧。 ⒉生寫句子，說句子。 ⒊師：它們不僅個(gè)性鮮明，走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。這還說明什么，用書上的一個(gè)詞語來說就是（惟妙惟肖）也難怪許多人參觀兵馬俑后會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆。 出示課件：①新加坡總理李光耀贊美：“世界的奇跡、民族的驕傲。 ②法國總統(tǒng)希拉克說：“秦俑的 發(fā)現(xiàn)，可以說是世界第八奇跡”。 ③美國總統(tǒng)里根贊揚(yáng)：“兵馬俑制造工藝真好”。 ④ 英 國女王伊麗莎白二世更喜愛秦俑的服飾。 ⑤印度總理拉吉夫甘地說：“我完全被感動(dòng)了”。 ⑥泰國公主詩琳通認(rèn)為秦陵兵馬俑的“學(xué)問很深”。 讓我們一起來讀讀吧。 四、升華感情，自豪贊美兵馬俑。 老師總結(jié)：這樣美妙絕倫，無與能比的兵馬俑是誰制造的，是古代的中國人民。作為一個(gè)中國人，你為此而自豪嗎，讓我們一起用自豪的語氣來贊美一下兵馬俑吧。齊讀第 9 自然段。 五、布置作業(yè)，向人介紹兵馬俑。 課后大家可以繼續(xù)查找秦兵馬俑的有關(guān)資料，摘抄課文 中的四字詞語，向家長(zhǎng)介紹秦兵馬俑。 榆中縣王保營小學(xué) 《秦兵馬俑》教學(xué)設(shè)計(jì) 牛 菊 翠 二〇一四年十月 三 十 一 日
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