【總結(jié)】《秦兵馬俑》教案 《秦兵馬俑》教案1 ?。?、語文教學具有審美性的特點,遵循這一特點,挖掘語文的審美因素,把學生帶入意境,批文如情,是學生自主學習的有效策略。 ?。?、語文教學是工具性與...
2024-12-06 01:18
【總結(jié)】《秦兵馬俑》的說課稿范文3篇 說課是一種在教學活動常見的比賽形式,通過說課也可以提高教師的教研水平,課堂效果,說課就需要寫說課稿,說課稿不同于寫教案或?qū)懡虒W設計,說課稿重在說教學理論,說教學設計意圖...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】第一篇:《秦兵馬俑》教學反思 14、《秦兵馬俑》教學反思: 針對這一教學重點為,我主要設計了三個大問題:課文主要向我們介紹了哪幾種類型的兵馬俑?他們有著怎樣的鮮明形象?仔細讀讀課文,選擇你喜歡的一...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學設計 ** 【教材分析】 《秦兵馬俑》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第五單元的一篇略讀課文。這篇課文的前兩篇課文分別是《長城》、《頤和園》,這三篇課文共同反映一個主題:中...
2025-10-20 14:45
【總結(jié)】第一篇:秦兵馬俑教學設計 秦兵馬俑 ,要看中國近十年的歷史,就到深圳;要看中國近百年的歷史,就到上海;要看中國近千年的歷史,就到北京;要看中國千年以上的歷史,就到-西安。今天我們就一起走進秦兵馬俑...
2024-11-04 12:25
【總結(jié)】1 ?秦兵馬俑?教案 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、憑借課文的語文材料,感受中國悠久燦爛的民族文化和人民 無窮無盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。 教學準備:秦兵馬俑的課件...
2025-09-14 04:50
【總結(jié)】1 《秦兵馬俑》教學反思 11月下旬我執(zhí)教了小學五年級閱讀課《秦兵 馬俑》,聽了許多老師的點評,感觸頗多??v觀我的整個教學過程 和老師們提出的許建議多合理化,我認識到了以下幾點: 1、創(chuàng)...
2025-08-06 02:34
【總結(jié)】第一篇:《秦兵馬俑》教案分析 《秦兵馬俑》教案分析 【教學目標】 1、認識8個生字。 2、有感情地朗讀文,想像兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感。 【教學重難點】 通過學習秦始皇兵馬俑的陣...
2025-10-12 14:38
【總結(jié)】第一篇:《秦兵馬俑》詞語解釋 《秦兵馬俑》詞語解釋 【魁梧】 (身材)強壯高大。文章指的是將軍傭身材魁梧,給人一種冷峻威嚴的感覺?!九e世無雙】 人世間沒有第二個。形容極其罕見。【所向披靡】 ...
2025-10-16 12:51
【總結(jié)】1 《秦兵馬俑》說課 我今天說課的內(nèi)容是國標版語文第十冊第1 3課的《秦兵馬俑》。 一、教材分析。 這是一篇狀物類的散文,課文從兩方面詳盡而生動地描繪了秦 兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、形...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】第一篇:秦兵馬俑(教學設計) 19秦兵馬俑 中寧九小李婕 教學目標: ,正確、流利、有感情地朗讀課文,了解秦兵馬俑,感受其宏偉氣勢。 。朗讀課文,回顧說明的方法,學習寫實加想象的寫作方法。 ...
【總結(jié)】第一篇:秦兵馬俑教學反思 《秦兵馬俑》教學反思 丹徒區(qū)高資中心校 紀育珍 上完《秦兵馬俑》一課,心中有許多的感觸,同時心靈也受到極大的震撼。又一次感受了中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動人民無窮...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學設計 學習目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課的8個生字,兩條綠線中的8個字只要認識不要求會寫。認識一個多音字乘。能夠...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《秦兵馬俑》教學隨筆 《秦兵馬俑》教學設計以放學生獨立走入文本──以原有認知經(jīng)驗為基礎,結(jié)合自己所搜集的相關(guān)信息資料自讀發(fā)現(xiàn)、自讀體悟、自讀品味,相互合作為主...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】《秦兵馬俑》教學設計【教材分析】《秦兵馬俑》這篇課文是一篇文質(zhì)兼美的狀物類的散文,生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛?!窘虒W目標】1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文,想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢,激發(fā)民族自豪感?!窘虒W重點、難點】通過讀課文,想象秦兵馬俑宏
2024-11-22 01:00