夏天好教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)
2025-11-14 12:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生字卡片、課件。想想看，當(dāng)我們聽(tīng)著蟬兒鳴叫，跳入大河洗。澡，在夏夜講故事，那該是多么爽的一件事啊！今天，我們學(xué)習(xí)的課文講的就是夏天的事?！?qǐng)用這種句式說(shuō)一句話。展的活動(dòng)及夏天里快樂(lè)的事情，這不僅是激情引入，同時(shí)也是一次很好的說(shuō)話練習(xí)。容及情節(jié)，在幫助學(xué)生理清課文敘述順序的同時(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言訓(xùn)練?！拔摇痹诟墒裁?？“夏天好，白云纏在石……一書(shū)包?！比?夏天好——，春天好——，秋天好——。所以未能預(yù)期的目標(biāo)。突破，達(dá)到中心任務(wù)落實(shí)，輔助內(nèi)容體現(xiàn)的效。
【正文】 事 在《夏天好》這堂課里，我確定的三個(gè)個(gè)教學(xué)目標(biāo)： 能有感情地朗誦詩(shī)歌，并背誦詩(shī)歌； 借助詩(shī)歌喚醒學(xué)生對(duì)一年四季 的重新認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受夏天好并延伸到感受一年四季都美好。讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，從而培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活的思想感情； 在感受課文并領(lǐng)悟作者熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活的感情基礎(chǔ)上，仿寫(xiě)其他季節(jié)好的詩(shī)歌。 有兩個(gè)達(dá)成較好。即指導(dǎo)學(xué)生在有感情地朗讀詩(shī)歌，讓學(xué)生自己去讀去發(fā)現(xiàn)去領(lǐng)悟所要讀出的語(yǔ)氣，如欣喜、有力量、輕柔等。并在課堂上就背誦出詩(shī)歌。 另外引導(dǎo)學(xué)生感受夏天的美好，通過(guò)拓展感受其他季節(jié)的美好這個(gè)目標(biāo)也達(dá)成較好。但是小練筆仿寫(xiě)內(nèi)容未能在當(dāng)堂課上展示，不知道學(xué)生感悟怎樣，究竟仿寫(xiě)是否成功不能在課堂上 檢驗(yàn)，所以未能預(yù)期的目標(biāo)。希望在以后的課堂上，時(shí)間安排要更合理一些，把握住重點(diǎn)內(nèi)容突出也突破，達(dá)到中心任務(wù)落實(shí)，輔助內(nèi)容體現(xiàn)的效。
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