小雨沙沙教案(2)-資料下載頁
2024-11-23 11:43本頁面
【導(dǎo)讀】演的形式表現(xiàn)可愛的春天，培養(yǎng)學(xué)生對美麗大自然的熱愛。，有創(chuàng)造性地參與音樂活動。學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。<<小雨沙沙沙>>是一首天真活潑的兒童歌曲,要求學(xué)生指出哪兩個樂句完全相同,本課讓學(xué)生在欣賞、歌唱、表演等一系列音樂活動中感受音樂，學(xué)習(xí)音樂，表現(xiàn)音樂。學(xué)生們可真聰明，這個字。你們找到的春天講給同學(xué)們聽一聽吧！VCD播放春天的景色，學(xué)生觀察。師生聽音樂做律動。、小組對唱和分角色演唱歌曲。，一組演唱，一組模仿下小雨的聲音用“沙沙沙”為歌曲伴奏。、表演、畫畫、樂器伴奏四組各小組進行創(chuàng)編活動。景象用動作表現(xiàn)出來，真棒。育，希望你們像春天的花朵一樣，在祖國的大花園中每一天都健康、快樂的成長。
【正文】 學(xué)運用圖畫的形式，發(fā)揮自己的想象，用彩筆畫出了一幅美麗的圖畫，畫得真漂亮。 ：這組同學(xué)運用打擊樂為 歌曲伴奏，棒極了。 ：同學(xué)們發(fā)揮自己的想象模仿“風(fēng)”、“雨”、“種子”，把春天的景象用動作表現(xiàn)出來，真棒。 ：同學(xué)們用甜美地歌聲演唱歌曲，仿佛把我們帶入了春的世界。 ：剛才同學(xué)們都運用了自己喜愛的方式來表達了這首歌曲，大家表現(xiàn)的非常好，現(xiàn)在讓我們一起來表演吧！ 四 、 小結(jié)： 師：學(xué)唱了這首歌，我們知道了種子生長離不開誰？（雨水），那我們同學(xué)們的成長離不開誰？對了，我們的成長離不開家長、老師的關(guān)心、愛護和教育，希望你們 像春天的花朵一樣，在祖國的大花園中每一天都健康、快樂的成長。
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