小班幼兒區(qū)域球類活動(dòng)方案-資料下載頁
2024-09-15 16:40本頁面
【正文】 幼兒站在一固定位置上單手拍單球。 (二 )學(xué)習(xí)換位拍球，嘗試花樣拍球。 兩老師示范換位拍球。提要求： a 兩人前后站位 。b 前面一人原地連續(xù)拍球 10 下以后快速從左側(cè)后退 。c 前面一人后退時(shí)，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時(shí)球不能停頓。 (圖 3) 幼兒自由練習(xí)。 幼兒集中，教師小結(jié)練習(xí)情況，并再次強(qiáng)調(diào)換位拍球要領(lǐng)。 幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。 幼兒集中，根據(jù)幼兒練習(xí)情況，分別邀請幼兒上前演示。 師： “ 剛剛我們學(xué)習(xí)了換位拍球，現(xiàn)在請小朋友用手中的球進(jìn)行各種變化拍球，可自己進(jìn)行，也可和同伴合作。 ” 幼兒自由進(jìn)行花樣拍球，教師及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。 (三 )運(yùn)球走 (跑 )。 引導(dǎo)幼兒跟著老師運(yùn)球走 (或跑，根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況而定 )。 (圖 4) 拍球走至操場邊，將球放下準(zhǔn)備下一游戲。 (四 )奔跑游戲：追球跑 兩老師在操場上隨意傳球并運(yùn)球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束。 活動(dòng)設(shè)計(jì)反思： 原地?fù)Q位拍球活動(dòng)是由兩個(gè)幼兒合作完成的，在本次活動(dòng)前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動(dòng)重點(diǎn)?；顒?dòng)中，幼兒能根據(jù)教師提出的要求，主動(dòng)與同伴溝通，包括誰先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時(shí)的方向等，在多次練習(xí)中感受相互配合的默契，從而完成換位 拍球。同時(shí)，在自由花樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，目標(biāo)能在活動(dòng)過程中得到較好的落實(shí)，達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。 小班幼兒區(qū)域球類活動(dòng)方案相關(guān)：
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