幼兒園小班區(qū)域活動計劃-資料下載頁
2024-12-06 22:06本頁面
【正文】 注意安全?！ 《?、語言區(qū) 目標： 色彩繽紛的畫面，主動有趣的情節(jié)，使幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀?！ ≡陂喿x過程中掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣?！ 蕚洌骸 ∫粔K色彩繽紛的地毯、一張小小的桌子(不同于教室的一個個小靠墊、小桌)，設置充分展現(xiàn)圖書封面的書架。保持圖書區(qū)安靜有氛圍?！ ≈笇бc： 指導孩子如何取放圖書?！ ∪绾我豁擁摰胤??！ ≡趫D書區(qū)要保持安靜?！ ∪?、建構區(qū) 目標： 在搬運、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調能力。 在把積木時而堆高，時而圍合的過程中，獲得理解空間的關鍵經驗?！ 蕚洹ⅰ 》e木、各種易拉罐、紙盒等替代積木。 動物模型等。 指導要點： 在幼兒進入積木區(qū)不知搭建什么的時候，可運用動物模型引發(fā)搭建內容。 教師要理解幼兒，無論幼兒如何堆砌，那沒有對或錯，教師材料使用上放開視角?！ ∷?、美工區(qū)： 目標： 通過嘗試將壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，醉心于對材料的探究，體會創(chuàng)作樂趣?！ 蕚洌骸 〔誓?、墊板?！ ∫恍┧芎玫乃晒┯變簠⒖?。 輔助的模型、小刀等。 指導要點： 在塑造過程中能介紹工具材料，在操作中可充分運用材料來幫助自己造型。 五、益智區(qū) 目標： 運用餅干的不同圖形，通過給小動物喂食，進而認識事物的特征，發(fā)現(xiàn)事物之間的不同，進而逐漸意識事物之間的關系和聯(lián)系，進行分類，形成概念?！ 蕚洌骸 〔煌螤畹娘灨??！ 〔煌游锛安煌螤畹谋P子?！ ≈笇бc： 區(qū)分不同形狀?！ 〔煌螤铋g的相互聯(lián)系，再學習歸類?！ ×⑼尥藜摇 ∧繕耍骸 U展游戲內容，豐富主題情節(jié)，在召開樂中激發(fā)幼兒良好情緒，訓練幼兒動作技能，培養(yǎng)其愛心和協(xié)調合作能力?！ 蕚洌骸 ⊥尥?、家具、電話、廚房用具?！ ≈笇бc： 逐步明確自己的角色身份?！ W習模仿成人對自己。幼兒園小班區(qū)域活動計劃
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