【導(dǎo)讀】2、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。止水土流失的精神。2、了解我國晉西北地區(qū)沙化現(xiàn)象以及植樹造林的狀況。1、板書“青山”,“青山”讓你聯(lián)想到了什么?2、板書“不老”,為什么說“青山不老”呢?3、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文,再次齊讀課題。⑴認(rèn)真快速讀課文,要求讀正確、流利。⑴交流比較難理解的詞和句子。⑵交流你對“青山不老”的新認(rèn)識(shí)。的情況下創(chuàng)造的”。2、可以學(xué)生自學(xué)或小組討論。院子在山溝里,山上全是樹。過濤聲,葉間閃著粼粼的波光。課件展示林海,這段話中有兩個(gè)“全”,讓你感受到了什么?去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村。已失去了原來的坡形,依著一層層的樹形成一層層的梯。有這綠樹;有了這綠樹,我們才守住了這片土?!傲瞬黄鸬钠孥E”。給這青山,這是一種為了造福人類無私奉獻(xiàn)的精神。自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。精神,這就是“另一種東西”,這一切將與山川共存、與日月同輝。