體育教師心理健康教育-資料下載頁(yè)
2025-11-13 03:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】新的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)已正式實(shí)施六年多，因此，體育工作者要貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而全面提高自身的素質(zhì)。只有這樣，才能創(chuàng)造。強(qiáng)其體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。標(biāo)，以確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑。較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。與學(xué)生一起分享彼此的情感和想法。教師要努力從權(quán)威的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，尊重別人，能夠承受挫折，學(xué)會(huì)與他人合作，等等。健康教育之師，并以自身的人格魅力發(fā)揮為人師表的作用，心理障礙的學(xué)生，更要給予足夠的理解和適當(dāng)、及時(shí)的幫助，使自我心理平衡。好工作，以減輕不必要的心理壓力，從而實(shí)現(xiàn)心理平衡。持樂(lè)觀的工作態(tài)度，培養(yǎng)豁達(dá)樂(lè)觀的風(fēng)度。教師在體育教學(xué)中要善于用眼神和學(xué)生交流，在體育教學(xué)中，教師應(yīng)避免表情過(guò)于嚴(yán)。在體育教學(xué)中，教師如能適時(shí)地運(yùn)用警。少進(jìn)行嚴(yán)厲的呵斥，這樣才能激發(fā)其創(chuàng)造的積極性。此外，在教學(xué)中切忌過(guò)分要求學(xué)生服從，而應(yīng)尊?？敌睦淼膭?chuàng)新型人才。
【正文】 擴(kuò)縮法、正反法、歸納法、替代法等做好科學(xué)、合理的加減法，以取得事半功倍的效果。 4．要善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。體育教師應(yīng)充分利用體育的學(xué)科特點(diǎn)，并努力拓寬學(xué)生自由創(chuàng)造的空間和 時(shí)間，使他們的想象力和創(chuàng)造力得到較好的發(fā)展，學(xué)會(huì)幻想、學(xué)會(huì)好奇、學(xué)會(huì)模仿，從而盡情地釋放生命中的創(chuàng)造能量。所以教師要精心保護(hù)學(xué)生的智慧火花，要多給他們成功的鼓勵(lì)，少進(jìn)行嚴(yán)厲的呵斥，這樣才能激發(fā)其創(chuàng)造的積極性。 5．營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍。在體育教學(xué)中，老師要努力更新自身的教育觀念，并樹(shù)立起師生平等、尊重學(xué)生的人格和 “為創(chuàng)造性而教 ”的思想。對(duì)于那些身體素質(zhì)較差或掌握技術(shù)較慢的學(xué)生，要給予更大的熱情，增強(qiáng)他們成功的信心。此外，在教學(xué)中切忌過(guò)分要求學(xué)生服從，而應(yīng)尊重學(xué)生的異議和疑問(wèn)，并充分發(fā)揚(yáng)民主 精神，引導(dǎo)學(xué)生多思、多想、多問(wèn)、多練。當(dāng)學(xué)生通過(guò)主觀努力獲得成功時(shí)，他們就會(huì)從中感受到無(wú)限的樂(lè)趣，從而大大地增強(qiáng)了自身的創(chuàng)造力。 總之，作為一名體育教師，必須努力提高自己的心理健康教育水平，提高教學(xué)的藝術(shù)性，并認(rèn)真探索能滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新氛圍的教學(xué)模式，以提高教學(xué)效果，使素質(zhì)教育得到全面落實(shí)，從而培養(yǎng)出更多、更好的具有健康心理的創(chuàng)新型人才。
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