看電視教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁
2025-11-13 02:27本頁面
【導(dǎo)讀】四四方方一間房，上面只有一扇窗，唱歌演戲樣樣有，世界萬物在里面。你喜歡看什么節(jié)目？你知道爸爸媽媽愛看什么。1．這家人看電視有些奇妙，你想知道嗎？打開課本趕緊讀讀吧。圈出藍(lán)線中的生字，并把生字讀一讀。出示帶拼音的詞語，指名認(rèn)讀。出示單個生字，知名認(rèn)讀。1．引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格中字的結(jié)構(gòu)特點。2．幫助學(xué)生掌握書寫方法。1．課文圍繞“奇妙”一詞展開，文章奇妙在那里？學(xué)生讀第2～5小節(jié)，找找奇妙藏在哪里?2．學(xué)生分組討論，奇妙在哪里?3．學(xué)生匯報交流，教師點撥引導(dǎo)。的提出問題、主動思考的能力。體現(xiàn)了識字與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生從生?；钪凶R字的意識。能學(xué)生的記憶會更深。
【正文】 我把重點放在了識字上，采取靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生識記生字。從文中來又到文中去，從課內(nèi)到課外。先讓學(xué)生自主交流識記生字方法，接著讓學(xué)生帶拼音讀生字，去掉拼音認(rèn)讀生字，然后到課文中找生字組成的詞語，最后自己進(jìn)行組詞。在學(xué)生掌握了一定的識字方法基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自己交流自己是如何記住生字的。學(xué)生暢所欲言，有熟字加偏旁，增減筆畫，看電視識字等等。“這個字，你從哪里學(xué)到的？”體現(xiàn)了識字與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生從生活中識字的意識。 在初讀課文時，我首先讓學(xué)生找出文中不好讀的詞語，集體解決。既體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性又為學(xué) 習(xí)課文掃清了障礙。也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)課文的層次性。 由于我對低年級教學(xué)的重點 識記生字的教學(xué)，還掌握不到教學(xué)的技巧，在課堂上對要會寫的字能加以一一指導(dǎo)學(xué)生怎樣書寫，并讓學(xué)生即時書空，可能學(xué)生的記憶會更深。
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