走遍天下書為侶教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-11-22 02:16本頁面
【導(dǎo)讀】艾肯的作品，作者采用淺顯易懂的語言，《走。遍天下書為侶》則在層層遞進(jìn)的假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，引領(lǐng)我們愛讀書，會(huì)讀書，享受讀書帶來的樂趣，養(yǎng)。書是人類的朋友。讀書明理，讀書啟智。中今中外，關(guān)于讀書的。名言真是數(shù)不勝數(shù)。本文作者采用層層深入的表達(dá)方法、新穎別致的。比喻、強(qiáng)烈的反問等方法引導(dǎo)學(xué)生用真心去閱讀，用熱情去擁抱書籍，獲，與書共鳴，讀出自我??用名人讀書名言激勵(lì)自己，聯(lián)系自己讀。樣的語言實(shí)踐中陶冶性情，習(xí)得方法，達(dá)到工具性與人文性的統(tǒng)一。繼續(xù)開展讀書的綜合性學(xué)習(xí)。果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇什么呢？２、剛才大家談了很多，我們似乎很難作出選擇到底帶什么東西好。請大家讀讀這句話，你讀出了什么味兒？３、這個(gè)“我”是誰？出示課題《走遍天下書為侶》。在語境中檢查字音，糾正字音，識(shí)記生字。是說方便，隨心所欲，想讀就讀。隨時(shí)想去就去，也就是打開自己喜
【正文】 、讀了這篇課文最大的感受是什么？ ５、寫幾條讀書名言。 【教學(xué)建議】 １、盤活資源： 收集名人讀書名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書。教學(xué)中，注意文本與生活的聯(lián)系，適時(shí)引進(jìn)課外收集的資料，溝通課堂內(nèi)外，加深情感的體驗(yàn)，讓“書之侶”在學(xué)生腦海里豐滿起來。注意文本的拓展，能聯(lián)系自身平時(shí)閱讀，結(jié)合名人讀書名言，討論交流讀書之法，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文，體驗(yàn)閱讀的樂趣。課后鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇名人讀書故事開展課外閱讀，建議在班組里開個(gè)“讀書交流會(huì)”，以交流學(xué)生自己或名人的讀書故事，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，懂得讀書之道。 ２、朗讀感悟： 教學(xué)時(shí)要重視朗讀，要注意朗讀的層次性，讀準(zhǔn)、讀通、讀美，想象讀、比賽讀、師生合作對讀 等多樣形式交替，讓學(xué)生入情入境地讀，讀中理解，讀中體驗(yàn)，讀中積累，讀中升華，讀出自己的獨(dú)特感受。注意朗讀的激勵(lì)與評(píng)價(jià)，做到以評(píng)導(dǎo)讀，以評(píng)促讀，讀中理解，讀中升華。 ３、積累運(yùn)用： 教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)揣摩、反復(fù)品味比喻、列舉、反問、假設(shè)等寫法的精妙，通過仿寫、背誦、補(bǔ)充課外閱讀資料等形式，幫助學(xué)生在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，習(xí)得方法，真正做到學(xué)習(xí)致用。把練習(xí)設(shè)計(jì)中的練習(xí)適時(shí)地穿插進(jìn)課堂實(shí)踐中去。 【資料鏈接】 １、《趣談“煮書”》： 女作家茹志鵑是一位酷愛讀書的人。她家里有一幀條幅，上面寫著兩個(gè)字：“煮書”。茹志鵑曾 經(jīng)向人解釋說：“書，光看是不行的，看故事情節(jié)，等于囫圇吞棗。應(yīng)該讀。讀，就仔細(xì)得多了。然而，讀還不夠，進(jìn)而要‘煮’，‘煮’是何等的爛熟、透生徹，不是一遍兩遍可成的?！? ２、《神奇的書》： （美國）艾米莉?狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，／能像一冊書，／把我們帶到浩瀚的天地?！螞]有一匹神奇的駿馬，／能像一首詩，／帶我們領(lǐng)略人世的真諦?！渭戳钅阋回毴缦?，／也沒有任何柵欄能阻擋／你在書的王國遨游的步履。∥多么質(zhì)樸無華的車騎?。墒撬b載了／人類靈魂的全部美麗！∥ ３、讀書名言： 書是面包──魯迅說：“書是營養(yǎng)面包”。 書是營養(yǎng)品──莎士比亞說，“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！? 書是階梯──高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！? 書是良藥──劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！? 書是船只──凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋?！? 書是顧問──凱勃司說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。” 書是大學(xué)──卡萊爾說：“書籍──當(dāng)代真正的大學(xué)。” 書是陽光──莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！? 書是高尚的人──歌德說：“讀本好 書，就是和許多高尚的人談話。” 書是珍寶──別林斯基說：“好書是最貴重的珍寶?！? 書是鑰匙──托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙?！? 書是益友──考爾德說：“選擇益友，就是選擇好書?！? 書是顧問──凱勒司說：“書是隨時(shí)在你近旁的顧問。隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)。” 書是社會(huì)──皮羅果夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！? 書是遺訓(xùn)、忠告和命令──赫爾岑說：“書──這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年 人的忠告，這是行將去休息的站崗人對未來接替他的崗位的站崗人的命令?！?
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