三上口算乘法說課設(shè)計2-資料下載頁
2024-11-22 01:58本頁面
【導讀】礎(chǔ)知識和基本技能?！稑藴省诽岢惴ǘ鄻踊?，鼓勵學生采用不同的方法計。算，培養(yǎng)學生多樣、靈活的解決問題能力。教材從兒童游樂園的情境圖入手，際生活情境引出多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。使學生體會到他們要學習的內(nèi)容來。的，為以后學習多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算打下扎實的基礎(chǔ)。學相互合作并積極進行交流。出三個有關(guān)整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的問題。放手讓學生自己思考、口算方法，師引導學生理解并會說添0的理由，這部分在給。內(nèi)乘法計算，并且找出20×5??與眾不同之處；最后再課堂檢測反饋練習。法的方法，讓學生經(jīng)歷知識生成和形成的過程。教學內(nèi)容：新課標人教版第五冊P68－69。7×54×86×8(教師幻燈出示，學生口答。20是()個十；10個10是（）；800是（）個百；同學們，今天老師帶你們?nèi)ビ螛穲隹匆豢?。（教師板?×10=20算法的想法，學生充分說。3個十乘3是9個十，就是90.學生匯報后，師及時表揚鼓勵。1．指導學生完成練習十五第1題。
【正文】 么？ 三、 鞏 固 學習效果 1． （幻燈出示） 指導學生完成練習十五 第 1 題 。 巡視、指導。指名匯報， 點其中一兩道 說說你是怎樣想出來。 伸 拓廣 ： 玩碰碰船每人 3 元 （ ）人付 240 元 根據(jù)今天學習的內(nèi)容填寫： （ ）（ ） =240 （ ）（ ） =240 四、回顧全課，總結(jié)提高 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲，你還能用今天所學的知識去解決生活中的問題嗎？ 五 、板書設(shè)計 口算 乘法 210= 300 3= （ ）（ ） =240 30 3= 2020 3= （ ）（ ） =240 新授課 口 算 乘 法 授課 教師： 任素娟 聽課老師：李愛勤 郭淑麗 王丹陽 郝曉紅 靳智懷 時間： 2020 年 11 月 21 日
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