三上口算乘法1教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁
2024-10-28 23:49本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，通過數(shù)位表的直觀演示讓學(xué)生理解掌握算理、并歸納整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，體會(huì)遷移類推的思想，并獲得學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。】四、學(xué)以致用、鞏固提升開火車看誰算得又快又對(duì)，對(duì)比升華男生組104106 58 2044065083004 5006 4005師：（指著 508=400和400 5 = 2000）為什么積和因數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)不一樣呢？生：因?yàn)?5=20，這里已經(jīng)有了1個(gè)0，再補(bǔ)上1個(gè)0 就是2個(gè)0。師：可見同學(xué)們做題時(shí)是多么得認(rèn)真，因此我們在做題時(shí)一定要細(xì)心再細(xì)心。女生組34206 48 3042006408 3004 20006 4008 為什么女生算得更快呢？一輛兒童三輪車的價(jià)錢是90元。幼兒園買了4輛，一共用了多少錢？超市運(yùn)來8箱蘋果，每箱30千克。一共運(yùn)來多少千克蘋果？拓展題 用數(shù)字60、80、12組成一道整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的乘法式子，使它們的積是240。【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)設(shè)計(jì)分5大題,層次分明,、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的掌握。、4題,聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。而第5題，靈活性高，發(fā)展學(xué)生的逆向思維能力，強(qiáng)化新知，理解多位數(shù)乘一位數(shù)的算理?！课?、全課總結(jié)師：今天你學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？口算乘法怎樣算最快？第五篇：2017北京版數(shù)學(xué)三上《口算乘法》口算乘法教學(xué)內(nèi)容：主題圖，第2頁例2。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘法的意義，掌握一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)以及一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）的口算方法，能夠比較熟練地口算。：培養(yǎng)學(xué)生的類推能力，鼓勵(lì)算法多樣化。：使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：掌握“一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)”的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解“一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)”的口算乘法的算理 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)乘法的意義?？谒悖?8 94 56 列式計(jì)算：2個(gè)3是多少？ 9個(gè)2是多少？ 口答：、60、120各是幾個(gè)十？ 、600、700、3000各是幾個(gè)百？ 、9000各是幾個(gè)千？十、5個(gè)十、12個(gè)十、20個(gè)十各是多少？ 、12個(gè)百、30個(gè)百各是多少？ 、5個(gè)千、8個(gè)千各是多少？剛才我們復(fù)習(xí)了很多的舊知識(shí)，這些知識(shí)將會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。二、主題圖（感受乘法在生活中的實(shí)際意義）。主題圖一（獲取了哪些信息），可以提出什么問題？ ：四二班一共有多少人？ 需要用乘法來解決 主題圖二，有什么更好更簡便的辦法。（先測量一塊黑板的寬度，再用乘法計(jì)算）。三、新授。：每盒有20只生日蠟燭，4盒有多少枝？（通過求蠟燭支數(shù)的實(shí)際問題，引起學(xué)生的思考，怎么口算一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)不進(jìn)位乘法。）學(xué)生思考得出答案。（80枝）？（把4個(gè)10合起來，列式：20＋20＋20＋20=80枝），還可以用什么方法列式？怎么讀？ 求幾個(gè)相同加數(shù)的和也可以用乘法：204=80（枝）讀作：20乘4等于80 ，你是怎么算出204=80的？（想：4個(gè)2是8，4個(gè)20是80。）板書：204=80（枝）4個(gè)20是80 還可以怎么想？（還可以這樣想：20乘4，就是有4個(gè)二十相加，是80。）四、試一試。？6盒、7盒??？說說你是怎么想的。？13= 46= 85= 130= 460= 850= 1300= 4600= 8500= 算后說一說你發(fā)現(xiàn)了什么：第2行每個(gè)算式的結(jié)果都比第1行算式的結(jié)果多一個(gè)0，第3行又比第2行多1個(gè)0。一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)，先用口訣算出一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)0前面的數(shù)相乘的積，再看整十、整百、整千數(shù)末尾有幾個(gè)零，就在積的末尾添幾個(gè)零。五、通過練習(xí)鞏固新知。104 4200 10006 107 3300 40002 小結(jié)：做這些題應(yīng)注意什么?（不管一位數(shù)在前，還是在后，口算的道理和算法都是相同的）。405= 3004= 20004= 780= 3600= 33000=六、總結(jié)，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。今天這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí)？口算一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)不進(jìn)位、進(jìn)位乘法 板書設(shè)計(jì)：口算一位數(shù)乘法 204=80（枝）4個(gè)20是80 也可以寫作 420=80（枝）
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