【導(dǎo)讀】你能找出圖中的三角形嗎?段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。下面圖形哪些是三角形?三角形可以表示成三角形ABC。說一說這三個(gè)三角形都有哪些共同特征?畫出下面三角形各邊對(duì)應(yīng)的高??纯锤髂軘[幾個(gè)。變化,有好幾種形狀。綠的幼芽伸出地面,指向天空。
【總結(jié)】《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:三角形的特性,人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第80~81頁內(nèi)容。教材分析:《三角形的特性》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第80——81頁的內(nèi)容。學(xué)生通過第一學(xué)段以及四年級(jí)上冊(cè)對(duì)空間與圖形的學(xué)習(xí),對(duì)三角形已經(jīng)有了直觀的認(rèn)識(shí),能夠從平面圖形中分辨出三角形。本節(jié)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是在上述的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,教材
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】第一篇:《三角形特性》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)下冊(cè)“三角形的特性”。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際和利用生活經(jīng)驗(yàn),通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)識(shí)三角形的...
2024-10-25 06:18
【總結(jié)】第一篇: 三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫高。 2、通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生...
2024-10-25 05:00
【總結(jié)】第一篇:《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 天津市大港區(qū)英語實(shí)驗(yàn)小學(xué)李桂霞 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)80~81頁的例 1、例2 教學(xué)目標(biāo): ,使學(xué)...
2024-10-25 03:39
【總結(jié)】第一篇:三角形的特性教學(xué)設(shè)計(jì) 《三角形的特性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、在觀察、比較與操作中抽象出三角形的概念,掌握三角形的特征,理解三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫水平底邊上的高。 2、感...
2024-10-25 05:49
【總結(jié)】第一篇:“三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) “三角形的特性”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)4年級(jí)下冊(cè)第五單元。 教材簡(jiǎn)析:學(xué)生通過第一學(xué)段以及4年級(jí)上冊(cè)對(duì)空間與圖形的學(xué)習(xí),對(duì)...
2024-10-25 03:49
【總結(jié)】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高)③中線的取值范圍常用的輔助線(見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形)AB-AC2AB+AC2AD1中線1中線④重心(三
2024-11-09 22:05
【總結(jié)】一教材分析:(一)、教材內(nèi)容的地位與作用《三角形的特性》是人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)第五單元的內(nèi)容,三角形是平面圖形中最簡(jiǎn)單也是最基本的多邊形,一切多邊形都可以分割成若干個(gè)三角形,并借助三角形來推導(dǎo)有關(guān)的性質(zhì)。因此,三角形的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)平面圖形知識(shí)的起點(diǎn),也為學(xué)習(xí)平面幾何、立體幾何打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認(rèn)識(shí)了三角形的
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對(duì)應(yīng)________,各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】一、說教材教材分析:《三角形的特性》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容,三角形的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)平面圖形知識(shí)的起點(diǎn),也為學(xué)習(xí)平面圖形、立體圖形打下基礎(chǔ)。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了線段、角和直觀認(rèn)識(shí)三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手
2024-11-24 12:43
【總結(jié)】三角形的特性張曉青由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)叫做三角形。下面哪些圖形是三角形?哪些圖形不是三角形?為什么?31452BAC為了表示方便,用字母ABC分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn),上面的三角形可以表示成三角形
2024-11-21 01:48
【總結(jié)】壞狐貍和三角形壞狐貍提出一個(gè)問題:為什么昨天“平頂房子”被我推兩下就塌了,而今天的“三角形房子”怎么推也推不塌呢?找一找
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的分類,同學(xué)們要知道分類的方法以及各類三角形的特點(diǎn)。各種各樣的三角形“神舟”三角形郵票銳角銳角三角形:三個(gè)角都是銳角的三角形。直角直角三角形:有一個(gè)角是直角的三角形。鈍角鈍角三角形:有一個(gè)角是鈍角的三角形。“流動(dòng)紅旗”有
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】三角形的特性教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版四年級(jí)下冊(cè))三角形的特性程艷開教學(xué)內(nèi)容:教科書第80、81頁,練習(xí)十四第l、2、3題。教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫高。2.通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。
2024-11-22 00:39