【導(dǎo)讀】第36課時(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)型問(wèn)題。決閱讀理解題的關(guān)鍵是把握實(shí)質(zhì)并在其基礎(chǔ)上作出回答,首。先仔細(xì)閱讀信息,收集信息,以領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)或感悟數(shù)學(xué)思。想方法,然后運(yùn)用新知識(shí)解決新問(wèn)題,或運(yùn)用范例形成科學(xué)。的思維方式和思維策略,或歸納與類比作出合情判斷和推理。,進(jìn)而解決問(wèn)題.開(kāi)放探究題主要有下列兩種描述:答案。不固定或者條件不完備的習(xí)題稱為開(kāi)放題;具有多種不同。的解法或有多種可能的解答的問(wèn)題稱為開(kāi)放題.解題的策略。是將其轉(zhuǎn)化為封閉性問(wèn)題.。例1[2020·江西]如圖36-1,拋物線y=ax. 0)的頂點(diǎn)為M,直線y=m與x軸平行,且與拋物線交于點(diǎn)A,B,若△AMB為等腰直角三角形,我們把拋物線上A,B兩點(diǎn)。之間的部分與線段AB圍成的圖形稱為拋物線對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)碟形,線段AB稱為碟寬,頂點(diǎn)M稱為碟頂,點(diǎn)M到線段AB的距離。________;拋物線y=a(x-2). 的碟寬右端點(diǎn)橫坐標(biāo)為_(kāi)_______;F. 該直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.。2)2+3(a>0),其形狀與拋物線y=ax2相同,它們的碟寬也相同