二年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-22 01:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)生的觀察力、思維能力和動(dòng)手操作能力。熱情，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。的形狀正確判斷觀察者的位置。(在屏幕上依次播放兩張分別從前后拍的照片，讓。)你們是怎么認(rèn)出是“老師”的。今天我們就一起學(xué)習(xí)《觀察物體》。行辨認(rèn)，仔細(xì)看看它們有什么不一樣。猴”的哪一面嗎?老師引導(dǎo)并糾正示范：先觀察小猴的前面，從前面平視小猴看，看到的是小猴的后面;再觀察小猴的左邊，，看到的是小猴的左耳朵和左胳臂。(小組活動(dòng)，教師巡視，注意糾正不規(guī)范的觀察姿勢(shì)。們看到的汽車形狀連一連。同學(xué)們只要我們換一個(gè)角度從不同的位置來(lái)。觀察身邊的人和物，你將會(huì)得到不一樣的收獲。
【正文】 拍的 ?讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?，只要抓住了物體的特點(diǎn)就應(yīng)該給予肯定。 “想想做做 ”第 2題 談話：我們已經(jīng)知道，在不同的位置看同一個(gè)物體，看到的樣子可能不同。生活中也常常需要從不同的位置觀察同一個(gè)物體。如果讓你觀察一輛汽車，你打算從哪個(gè)位置觀察 ?從汽車的正面、后面和側(cè)面看到的汽車形狀會(huì)有哪些區(qū)別 ? 提出要 求：根據(jù)圖中 3個(gè)小朋友的觀察位置，把每個(gè)小朋友與他們看到的汽車形狀連一連。 “想想做做 ”第 3題 四、課堂小結(jié)，體驗(yàn)收獲 談話：今天你們有什么收獲呢 ?老師和大家合作得非常愉快 !大家也學(xué)到了很多的新知識(shí)，學(xué)會(huì)了 “從不同的角度觀察物體 ”，所看到的美是不一樣的。同學(xué)們只要我們換一個(gè)角度從不同的位置來(lái)觀察身邊的人和物，你將會(huì)得到不一樣的收獲。美就在你的身邊 !
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