人教版二年級數(shù)學(xué)觀察物體評課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 象能力?！ ×?、板書設(shè)計(jì)簡潔美觀，高度概括了這節(jié)課所得出的結(jié)論?！ ∠旅嫖以僦v一些自己的意見： 畢竟是第一次上公開課，劉老師肯定有些緊張，有些環(huán)節(jié)記不清，還好在她即將打亂教學(xué)環(huán)節(jié)的時候，她能及時的穩(wěn)住自己，順利的將課一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)上下去。不留心的話，我們聽課老師還不容易察覺。 在組織小組活動時，劉老師可能也是緊張，忘了先說活動要求再請小組長把玩具拿出來，而是先請小組長把玩具拿出來再說活動要求，這時候?qū)W生的興奮點(diǎn)全在玩具上，沒誰聽老師的活動要求了。所以這里的組織教學(xué)做得不太好?！ ≡趯W(xué)生回答問題的時候，老師沒在注意判斷學(xué)生回答得是否準(zhǔn)確，比如一個學(xué)生說：因?yàn)樗麄兛吹牟课徊煌钥吹娇铸埖男螤畈煌?。這里，老師就沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生說“部位”這個詞不太準(zhǔn)確，而應(yīng)該改成說“角度”或“位置”，結(jié)果老師也跟著這個學(xué)生說“部位不同，所以形狀不同”可能都是緊張的緣故。人教版二年級數(shù)學(xué)《觀察物體》評課稿
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